第三单元阅读专项训练二 小说阅读-【一本】2022-2023学年七年级下册语文同步PPT课件（部编版）

一本 初中同步训练 语文 七年级下册RJ版) 一本 阅读专项训练二小说阅读 一本 人文主题：人情世故 语文要素 1.理解、赏析重点词句…题1、题7 2.分析人物形象，体悟人物心理及作者情 感…题2、题6、题8 3.分析文章叙事手法…题3 4.理解对比手法的作用…题5 5.对探究性问题进行创造性理解…题4 一本 一、(2021云南中考)阅读下面文章，完成后面问题。 扫烟囱的孩子 亚米契斯 昨天晚上我到附近的女子学校去，因为我的姐姐西尔维亚的老师想看看 “帕多瓦的爱国少年”这个故事。这个学校一共有七百多个女生。我去的时 候，正好碰上她们放学，一个个兴高采烈的，因为明天是大家祈盼的节日， 学校会放假。就在这个时候，发生了一件令我终生难忘的事。 一本 就在学校的对面、街的另一边，一个扫烟囱的孩子正在哭。他的身材很 瘦小，整个脸都被烟熏黑了，肩上挎着一个包，手里拿着一柄刮刀，他一个 手臂靠在墙上，他的头紧贴在手臂上，他正在放声哭泣。有两个三年级的女 生走了上去，对他说：“发生了什么事？你为什么哭得这么伤心呢？”他不 答话，只是一个劲儿地哭。 “你到底怎么了？”女孩子们问，他这才抬起头，原来还是一个稚气未 脱的孩子。他抽抽噎噎地对她们说，他今天给几户人家扫烟囱，赚了三十个 小钱，放在口袋里，但是口袋里有一个破洞，这样，不知不觉地，三十个小 钱都从破洞里漏掉了。他边说边给大家看他口袋里的破洞。没有钱，他是不 敢回家见他的主人的。 一本 “主人一定会打我的。”他一边哭泣，一边又把头埋在了手臂上，一副 绝望的表情。女孩子们全都望着他，满脸的严肃。就在这个时候，又有几个 女学生走了过来。她们中有的年龄大些，有的还很小；其中有穷苦人家的孩 子，也有阔小姐。她们的右臂下都夹着书包。其中有一个稍年长的，帽子上 插了一根蓝色的羽毛。只见她从口袋里掏出两枚小钱来，说： “我身边只有这两个小钱了，我们凑一下吧。” “我身上也有两个小钱。”另一个穿红色衣服的女孩子说。 一本 “但是你不要着急，我们一定能够给你凑够三十个的！”于是她们开始 喊另外一些女生的名字：“阿马利娅！路易吉娅！安尼娜！你们身边有小钱 吗？”“谁还有一个小钱啊？”另一个女生问。 “钱在这里！”不少女孩子的身边都有几个小钱，那是父母们给她们买 花和作业本的。有几个小女孩还拿出了身上仅有的几个分币，那个帽子上插 了蓝色羽毛的女孩子把所有的钱都收集起来，一五一十地数起来： “八个，十个，十五个！”但是，还不够，就在这时，一个看起来像小 老师的大女生，她拿出了价值半个里拉的一个银币，大家都欢呼起来，这样， 就只缺五个小钱了。 “五年级的女生来了，她们一定有的！”一个女孩说。一些五年级的女 生走了过来，钱币聚集得更多了。不知不觉中，男孩身边聚集的女孩子越来 越多。她们穿着五颜六色的衣服，头上插着各色的羽毛，鬈发上系着鲜艳的 绸带，把那个可怜的扫烟囱的男孩围在中央。那情景真是美丽极了。三十个 小钱早就凑够了，可是女孩们还在把钱往小男孩这边塞。就连那些最小的女 生们也想贡献一点什么东西。没有钱，她们就拨开人群给他送来一小束、一 小束的鲜花。 突然，学校的女看门人来了。她冲着她们嚷道：“校长来啦！”女孩们 听了，惊慌失措，一下子向四面跑开了，就像是一群麻雀一样。这下，只留 下那个扫烟囱的男孩儿站在马路的中央，他高兴地擦着眼泪，手里攥着满满 的一捧钱。他的上衣纽扣里、口袋上、帽子上都插满了一小束、一小束的鲜 花，有一些落了下来，散落在他的脚边。 （选自《爱的教育》，有删改） 一本 1.请分析“他高兴地擦着眼泪，手里攥着满满的一捧钱”中“攥”字的含义。 “攥”是对男孩的动作描写，既刻画出男孩对这捧来之不易的小钱的珍惜， 又表达出他对给他凑钱的女孩们的感激之情。 2.文中两次写到帽子上插蓝色羽毛的女孩，请结合文章内容简要分析这个人 物形象。 ①善良、富有同情心。在男孩绝望的时候，主动站出来掏钱帮助男孩。②有 感召力。在她的感召下，大家纷纷拿出钱来帮助男孩。③做事认真。她一五 一十地数着凑到的钱币，最后圆满地解决了问题。 一本 3.这篇文章在叙事上有什么特点？ 文章以“我”的视角来叙述，故事显得真实可信；以“男孩丢钱”为线索， 多用对话形式，引出女孩们凑钱助人的故事，使行文自然流畅，叙事更加集 中；以倒叙的方式进行叙述，使故事充满悬念，能够激发读者的阅读兴趣。 4.结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考。 (示例)这个故事告诉我们，付出真诚的关爱，世界会变得更美好。在现实生活 中，也有很多与扫烟肉的小男孩一样的人，他们需要我们的关心和帮助，让 我们一起献出爱心和真情，给他们温暖和幸福吧！