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九年级数学下册
助学助教优质高效
26.2实际问题与反比例函数
第1课时反比例函数在日常生活中的应用
01基础练
知识点一实际问题中的反比例函数的图象
不
1.(教材P12例1变式)如图,市煤气
公司计划在地下修建一个容积为
【点拨】根据长方形的面积公式得xy=100,变形得y
10m3的圆柱形煤气储存室,则储
与x之间的函数关系式,再结合已知条件x≥5,y≥
存室的底面积S(m)与其深度d(m)的函数
5,求得x的取值范国是5≤x≤20,从而确定答案.
图象大致是
知识点二反比例函数的实际应用
m
5.2019年10月,《长沙晚报》对外发布长沙高铁
西站设计方案,该方案以“三湘四水,杜鹃花
d/m
开”为设计理念,塑造出杜鹃花开的美丽姿
d/m
d/m
A
B
态.该高铁站建设初期需要运送大量的土石
2.(2022·聊城模拟)一个三角形的面积是4,一
方,某运输公司承担了运送总量为10°m3土
边长为x,这条边上的高是y,则y关于x的
石方的任务,该运输公司平均运送土石方的
变化规律用图象表示大致是
速度v(单位:m3/天)与完成运送任务所需的
时间t(单位:天)之间的函数关系式是()
A.u=10
B.v=105t
t
C.o
D.v=105
3“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的
6.(教材P13例2变式)某厂仓库储存了部分原
具体表现.科学证实:近视眼镜的度数y(度)
料,按原计划每小时消耗2吨,可用60小时.
与镜片焦距x(m)成反比例函数关系.若500
由于技术革新,实际生产能力有所提高,即每
度近视镜片的焦距为0.2m.则表示y与x
小时消耗的原料量大计划消耗的原料量.设
之间的函数关系的图象大致是
()
现在每小时消耗原料x(单位:吨),库存的原
↑/度
↑度
↑疫
t度
500-k
500-
500
500-
料可使用的时间为y(单位:小时)
(1)写出y关于x的函数解析式,并求自变量
O0.2 .x/m 00.2 .x/m 00.2 x/m
00.2 .x/m
A
B
D
的取值范围;
易错点因忽视自变量的取值范围而错
(2)若恰好经过24小时才有新的原料进厂,
为了使机器不停止运转,则x应控制在什
4.(中考·宜昌)某学校要种植一块面积为100m
么范围内?
的长方形草坪,要求两边长均不小于5m,则
草坪的一边长y(单位:m)随另一边长x(单
位:m)的变化而变化的图象可能是()
优质
课堂
优质课堂教学相长
高效课堂新模式
<20时,图象是线段;当20≤x≤45时,图象
是反比例函数的一部分
(1)求点A对应的指标值:
(2)张老师在一节课上讲解一道数学综合题
需要17分钟,他能否经过适当的安排,使
学生在听这道综合题的讲解时,注意力指
标都不低于36?请说明理由.
(指标)
BC·
02综合练
7.一辆汽车匀速通过某段公路,所需时间t(h)
01020
x(分钟)
与行驶速度u(km/h)满足函数关系:1=上
其图象为如图所示的一段曲线,且端点为
A(40,1)和B(m,0.5).
(1)k=
,m=
(2)若行驶速度不得超过60km/h,则汽车通
过该路段最少需要多少时间?
0.5
v.(km/h】
03素养练
8.(核心素养:几何直观、运算能力、模型观念与
应用意识)通过实验研究发现:初中生在数学
课上听课注意力指标随上课时间的变化而变
化,上课开始时,学生兴趣激增,中间一段时
间,学生的兴趣保持平稳状态,随后开始分
散.学生注意力指标y随时间x(分钟)变化
核心
几何直观运算能力
的函数图象如图所示,当0≤x<10和10≤x
素养
模型观念应用意识
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第2课时
反比例函数在物理学中的应用
01基础练
3.(2022·郴州)科技小组为了验证某电路的电
知识点反比例函数在学科间的综合应用
压U(V)、电流I(A)、电阻R(2)三者之间的
1.(中考·宜昌)某气球内充满了一定质量m
关系:I=
测得数据如下:
U
的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p
R(Q)
100
200
220
400
(单位:kPa)是气体体积V(单位:m3)的反比
I(A)
2.2
1.1
1
0.55
例函数:p=受,下列能够反映两个变量p和
那么,当电阻R=552时,电流1=
A.
V函数关系的图象是
4.(2022·吉林)密闭容器内有一定质量的气体,
当容器的体积V(单位:m3)变化时,气体的密
∠
度(单位:kg/m3)随之变化.已知密度p与体
积V是反比例函数关系,它的图象如图所示.
(1)求密度p关于体积V的函数解析式:
2.(1)(跨学科融合)公元前3世纪,古希腊科学
(2)当V=10m3时,求该气体的密度o.
家阿基米德发现了杠杆平衡,后来人们把
它归纳为