UNIT 5 Section Ⅲ　Discovering Useful Structures -【创新思维】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第二册同步导学案（人教版）

Section Ⅲ　Discovering Useful Structures 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 复习动词­ing形式 [语法体会] 诵读下列例句并感知加黑部分的共性 (1)[P50 教材原文] It also helps control your body temperature, prevents your body from losing too much water, warns you when things are too hot or cold, and gives you your sense of touch. 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 (2)[P50 教材原文] The first and most important step in the treatment of burns is giving first aid. (3)[P50 教材原文] Burns are divided into three types, depending on the depth of skin damage. (4)[P50 教材原文] Examples include burns caused by electric shocks, burning clothes, or petrol fires. (5)[P51 教材原文] Remove any clothes using scissors if necessary, unless you see the fabric sticking to the burnt skin. 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 (6)[P51 教材原文]Applying oil to the injured areas is a bad idea, as it will keep the heat in the wounds and may cause infection. 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 1．所有加黑部分都是 。 2．句(1)是动词­ing短语作 语。 3．句(2)是动词­ing短语作 语。 4．句(3)是动词­ing短语作 语。 5．句(4)是动词­ing形式作 语。 6．句(5)是动词­ing短语作 语。 7．句(6)是动词­ing短语作 语。 动词­ing形式 宾 表 状 定 宾语补足 主 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 [知识精要] 一、动词­ing形式的时态、语态及意义 动词 形式 意义 以do为例 一般式 主动式doing 与句子主语构成逻辑上的主谓关系，与谓语动作同时发生，或基本上同时发生 被动式being done 与句子主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动作同时发生 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 动词 形式 意义 以do为例 完成式 主动式having done 与句子主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生 被动式having been done 与句子主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动作发生 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 ①Hearing the news, they immediately set off. 听到这个消息，他们立即出发了。 ②Having written a letter, I listened to music for a while.写完信后，我听了一会儿音乐。 ③Having been held back by the traffic jam, she couldn't get there on time.她被交通阻塞耽搁了，无法准时到达那里。 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 二、动词­ing形式作主语和宾语 1．动词­ing形式作主语的用法 (1)动词­ing形式作主语往往表示经常性、习惯性的动作。 ①Finding a job is difficult these days. 现在找工作不容易。 ②Growing flowers is my hobby.种花是我的爱好。 人教英语 选择性必修第二册 专项突破 攻语法 质量评估 提能力 (2)动词