第一单元 4 唐朝的中外文化交流-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一历史（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 知识梳理 ●●●●●● 知识填空 目的：唐朝时期，为了学习中国的 日本派遣使节到中 遣唐使 国，当时称为“ 遣唐使和 影响：把唐朝先进的 、天文历法、 典籍、书法艺术、 鉴真东渡 建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响 ①地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是 鉴真东渡 ②贡献：他接受日本僧人的邀请东渡日本，在日本传授 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日 唐 交流作出了卓越的贡献 朝的 ① 派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化 中 ②许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位 唐与新罗 文 ③新罗仿唐制建立了 ,采用 选拔官吏，还引入了中国 化 的关系 的医学、天文、历算等科技成就 ④朝鲜半岛的音乐也传入中国 概况 初年，高僧玄奘西行前往 取经。他通访天竺的名寺， 研习佛法，曾在佛学最高学府 游学，成为远近闻名的佛学 玄奘西行 大师 ①携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国 的发展 贡献 作出重大贡献 ②根据其口述，由弟子记录成书的《 》,是研究 的珍贵文献 易混警示+++十+ 知识框架 1.鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、 世所使 日水 对外 中国和印度之间的关系，属于对外关系：文 传播 唐朝的 鉴真东烫 成公主入藏、金城公主入藏体现的是汉藏之 学对数治制 度、科技等 间的关系，属于对内民族关系。 外 新岁 2.《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述 创饼半岛的音 乐传入中国 写成的：《西游记》是吴承恩根据民间流传的 化交 故事写成的神话小说。 天 玄类西行 向外 华习 量难点突破+一 L.唐朝对外交往活跃的原因。 (1)唐朝前期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，国力强大。 (2)唐朝实行开放的对外政策。 (3)唐朝经济文化处于世界领先地位。 (4)唐朝交通畅通，四通八达。 10 名位·生1·七年下 经#学习文浦GQ群829795 2.唐朝对外开放政策的重要表现。 （1)唐朝政府重视对外交往，与亚洲乃至非洲，欧洲一些国家都有往来。 （2)与外国使节来往频繁。日本，天竺、大食，新罗等国纷纷遣使到唐朝，唐朝也派使节回访。 （3)鼓励外国商人、留学生和留学僧来中国，给外国人以平等的待遇。 （4)尊重外国文化，风俗习惯和宗教信仰，积极吸收外国先进文化。 1.唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。日本遣唐使来中国的主要目的是 A.传播日本文化B.学习中国的先进文化 C.发展商业合作D.感受大唐的繁荣 2.如果给右图所示的人物塑像做文字注解，应该选择（） A.西游天竺，求取佛经 B.政启开元，治宏贞观 C.东渡日本，弘扬佛法 D.民族交融，和善汉蕃 3.下图为唐朝时期中日两国的货币。日本的和同开称银币的形制和重量与唐朝的开元通宝完全相 同。这反映出当时两国 A.文明交流频繁 B.文明相互借鉴 C.审美观念一致 D.铸银水平相当 4.682年，朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学向学生教授《周易》尚书》《礼记》春秋左氏传》等。这表 明新罗（） A.受到儒家文化的深刻影响B.民族交融被华夏族所融合 C.人才选拔建立科举制度D.以唐文化替代民族文化 5.(2022·云南中考)唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列 体现了这一时代特征的是 A.鉴真受邀到日本传授佛法B.玄奘游学天竺带回佛经 C.白居易的诗关注人民疾苦D.文成公主入藏带去技术和书籍 6.(2022·湖南衡阳中考)第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。 以下可以用于研究唐朝外交的第一手史料的是） ―A.诸葛亮《出师表》B.李斯《泰山石刻》C.司马迁《史记》D.《大唐西域记》 7.唐代的两位高僧不忘初心，在历史上各自留下了一段属于自己的故事。鉴真东渡和玄奘西行的共 同作用是（） A.扩大了唐朝疆域B.开通了丝绸之路 C.加强了边疆管理D.促进了中外文化交流 8.观察下列唐朝墓葬出土的文物，这些文物共同说明唐朝时期 () 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 A.人们喜欢收集钱币 B.随葬文物品种多样 C.铸币技术高超 D.中外交流频繁 9.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝对外交往的是 A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 ●●●0●● 能 力提升 ●●●●●● 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一：天宝元年(742年)，日本访问僧代表日本圣武天皇递请鉴真去日本传播佛教。鉴真欣然 应允，前四次均未成功，第五次又遥狂风巨浪，风急波峻，船随浪涌，船上淡水缺乏，饮海水又腹 胀。天宝十二年(753年)，他以66岁