内容正文:
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九年级化学下册
助学助教优质高效
课题2溶解度
第1课时
饱和溶液与不饱和溶液
01
基础练
简单的方法是
知识点一饱和溶液和不饱和溶液
A.加入溶质
B.降低温度
1.饱和溶液是
(
C.升高温度
D.恒温蒸发溶剂
A.在一定量溶剂里,不能再溶解任何物质的
知识点二结晶
溶液
6.将热的硝酸钾不饱和溶液降温至如图所示的
B.很浓的溶液
状态。对该过程的描述错误的是
C.不是稀溶液,也不是浓溶液
A.降温过程中硝酸钾溶液逐渐
D.在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶
达到饱和状态
解某种溶质的溶液
B.饱和硝酸钾溶液降温,会有
2.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。
硝酸钾析出
能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是(
C.硝酸钾以晶体形式析出的过程叫作结晶
A.砂糖水颜色很深
D.析出晶体后的硝酸钾溶液是不饱和溶液
B.砂糖水味道很甜
7.工业上采用如图所示的流程从海水中提取
C.砂糖溶解得很快
精盐:
D.砂糖固体有剩余
海小
不委发泡质品卧精图
3.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,已知
池1
池Ⅱ小母液川-多种化工产品
瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶
(1)上述流程I、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液
液,分别取样(如图),则一定无法区
的状态分别是
分这两种溶液的实验操作是
。(均选填“饱和”或“不饱和”)
A.加一定量的水
B.加入少量该晶体
(2)从海水中提取精盐的过程中,利用了
C.略降低温度
D.恒温蒸发少量水
的方法,得到粗盐。
4.用“饱和”或“不饱和”填空。
02
(1)在20℃时的硝酸钾不饱和溶液中加入硝
综合练
酸钾晶体至不再溶解,所得溶液为硝酸钾
8.(2022·营口)下列有关溶液的说法,正确的
的
溶液。
是
(
(2)在20℃时硝酸钾饱和溶液中加入5g水,
A.溶质一定为固体
则溶液变为硝酸钾的
溶液。
B.饱和溶液不能再溶解任何物质
(3)将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到
C.溶液是均一、稳定的混合物
80℃,则变成硝酸钾的
溶液。
D.稀溶液一定是不饱和溶液
易错点对溶液饱和与不饱和互相转化的方法
9.对于大多数固体溶质的不饱和溶液,要使之
理解有误
变为饱和溶液,可采取的方法有:①降低温
5.通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液,最
度;②升高温度;③加入该温度下相同溶质的
课堂化质课堂教学相长高效课堂新模式ⅳ26)
饱和溶液;④加入该固体物质;⑤增大压强。量;②溶液中溶剂水的质量;③溶液的质量。
其中正确的方法有()用序号填空:
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④(1)在该不饱和溶液中加少量KNO_3至饱
10.(2022·南漳模拟)向盛有等质量水的甲、和,不变的量有______。
乙,丙三个烧杯中分别加入15g、30g,30g(2)将该不饱和溶液恒温蒸发至恰好饱和,
蔗糖固体,充分搅拌后静置,现象如图所示。不变的量有___。
下列说法正确的是()(3)将该不饱和溶液降温至刚好饱和状态,
L20℃20℃」30℃⊥不变的量有______。
⊥剩余13.(1)在通常情况下,采取-或
甲丙___的方法,可将不饱和溶液转化
A.可采用升温的方法使乙烧杯中剩余的固为饱和溶液。
体溶解(2)将一定温度下的硝酸钾不饱和溶液变成
B.甲,丙烧杯中的溶液一定属于不饱和溶液饱和溶液,最好的方法是______
C.乙,丙烧杯中溶质的质量相等____。
D.蔗糖的溶解能力随温度的升高而减小(3)将接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶
11.25℃时向一定量不饱和KNO_3溶液中逐渐
加入KNO_3固体,则下列图像中能正确表示
液,可采用_______、___
等方法。
此过程中溶质质量变化规律的是()
03素养练
14.【形成科学思维】某同学利用实验探究NaCl
在水中的溶解情况,所得数据记录如下表。
0加入KNO的质量θ加入KNO,的质量序号│温度│水质量|加入NaCl质量溶液质量
B
0加入KNO。的质量-0加入KNO,的质量④│20℃│150g54g204g
12,现有30℃的不饱和的KNO3溶液,与该溶上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是
液有关的量有:①溶液中溶质KNO_3的质(填数字序号)。
_____________________
写出下列反应的化学方程式(各写一个,合理即可):
1.有二氧化碳参加的化合反应_____
[2.有二氧化碳生成的分解反应____
[3.有二氧化碳生成的置换反应____
九年级化学下册
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第2课时
溶解度
01基础练
36g,对这句话理解错误的是
)
知识点一固体溶解度
A.20℃时,100g水中最多能溶解氯化钠36g
1.影响固体物质溶解度的因素有
B.20℃时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化
①溶质的多少②溶质的性质
③溶剂的多少
钠36g
④溶剂的性