第11课 元朝的统治-2022-2023学年七年级历史下册同步精彩课堂教学课件（2022年最新课标版）

手里的鞭不够长了 怎么办？ 蒙 复习：元朝完成对全国 统一的顺序是怎样的？ 元朝是在历经五代十 元 国、西夏辽北宋、西 山脉 夏金南宋长期分裂后 1279年忽必烈完成 了对全国的统一 统一的，如何维护其 政权的？ 第11课元朝的统治 内容结构 元朝疆域和民族交融 行省制度 城 改权感线开 有级界 元朝对边疆地区的管辖 岭北行浦北都 学习目标 (2022年版) 1.了解元朝的疆域和民族交融概况、行 2.识读元研形势图。从整体上 省制度的实施；掌握西藏正式归属中央 了解元朝的版图。构建时空观 政府管辖的历史实施，以及元朝管理 念。 西藏的机构，培养唯物史观。 4.合作探究并认识元朝统一全国 3.通过对元朝肋加强对西藏地区的统治的 实行行省制度，对内地和边疆实 讲解，认识到元朝对扩大和巩固统一多 行有效的管辖，促进了民族的融 民族国家的重要作用。提高历史解释和 合；认识到中华文明是由各民族 史料实证的能力。 共同创造的，树立民族自信心 深化家国情怀素养。 一、元朝疆域和民族交融 从视频中感知中国版图的变化 家国 情怀 中国 一点都不能少 你看到面积最大是哪一时期？ 1.元朝的政权特征： 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的 统一王朝。 时空观念 中国历史纪年表（夏-元） 蒙古族 22 66 386 581 475 202 518 07 汉族 西 汉族 汉族 1 知霜0100无10020 700 800 10001100 2001300 上图纪年表中统一的王朝是什么民族建立的？从 对比中归纳元朝政权的特征。 2.元朝的疆域： 阅读材料，观察图片，说说元朝版图特点。 ①北逾阴山， 西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ②今新疆、西藏、云南、东北广大地区，台 西议时周全图 湾及南海诸岛都在元朝的统治范围内。 北逾阴山 岛 “东尽辽左， 西极流沙，北 西极流沙 逾阴山，南越 大都 海表，汉唐极 时周全图 东尽辽左 盛之时不及 都结 咸权国族界 也”。 省极界 《元史卷五 南越海表 十八》 南 史料实证 3.元朝民族交融的表现及影响： 材料阅读，结合课文内容分析 (1)表现： 元朝出现的社会现象及影响。 ①边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族 暇日燕集联句也。谭 杂居相处。（交往） 忝备宪幕，重惟诸公皆 ②进入黄河流域的契丹、女真族经过长期共 文章名士，南北隔数千 同生活，已同汉族没有区别。（汉化） 里，同仕于闽，以道义 ③来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿 相处，文字为娱，诚一 长期杂居，形成了回族。 时之佳会…” (2)影响：促进了各族经济、文化的发展 《福建金石志》卷 与交融。 十三 史料实证 二行省制度，我的鞭必须无 1.背景：处不到。及长，仁明英睿， 事太后至孝，尤善抚 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮下……思大有为于天下， 助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确 立了君主专制的中。 试回忆历代加强中央集权的做法历史解释《元史●世祖本纪》 秦朝的中央官制—唐朝三省六部制__来代。分都相权里带 ━政事坐—门．机构中书门下枢密院 官职及权利同平章事，行宰相职长官整多绕段于宰相， 三司“ 2.内容： 阅读材料及课文知识，归纳元 朝加强君主专制并填写图表。 (1)在中央 设省、院、台 历史解释 ①由中书省掌管全国的行政 事务，下设吏、户、礼、兵、 刑、工六部，分管各项政务； “世祖即位...酌古今之宜，定内外之 ②设枢密院负责全国的军事 宫。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰 事务，调动全国的军队； 枢密院，司黜陟者曰御史台。” ③设御史台负责监察事务。 《元史·百官制》 读图：元中书省直管地有哪些？ 历史解释 元朝把今河北、山 东、山西等地，称作 “ 腹里”，由中书省直 接管辖。 ⊙相关史事 中书省是中央的中枢机构，地方上 最偶有重大事务，就派高级宫员到地方 处理，这些宫员带有“行中书省事”头 都城 衔，简称“行省”。到忽必烈在位的后 改权部族界 省级界 期，这些行省不再带有中书省的官衔， 行省逐渐由临时性的中央，派出机构转 变为常设的地方最高行政机构。行省制 度在元朝以后的明清时期继续沿用。 岭北行省北部 南海