8.1 压力的作用效果-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二物理（沪科版）

第八章压强 第一节压力的作用效果 第1课时 压力和压强 比较图 和图 两次实验，探究 A基础题一 压力的作用效果与受力面积的关系。这 知识点1压力 种实验方法是 法。 1.关于压力，下列说法正确的是 () 知识点3压强 A.放在水平地面上的物体，对地面的压力就 5.对压强公式p= F 是物体的重力 的理解正确的是 B.竖直作用在物体表面上的力叫做压力 A.物体受力越大，产生的压强越大 C.压力的大小一定与重力大小有关 B.物体越大，产生的压强越大 D.压力的方向一定与受力面垂直 C.受力面积越大，产生的压强越大 2.(2021·绥化)一个小朋友沿滑梯下滑，请作 D.受力面积一定时，压强和压力成正比 出滑梯所受压力F的示意图。 6.(2021·宜宾)在水平地面 上，有一块砖先平放，如图 A,再立放，如图B。平放时 砖对地面的压力和压强分别为F和PA,立放 时砖对地面的压力和压强分别为F:和， 3.如图所示的各种情形中物体均静止，物体所 则，FA 受重力为10N,F=12N,F'=8N。则支 F,pApg。(填“>”“=” 或“<”) 持面所受压力大小分别是：(1) 7.用50N的压力作用在10-‘m的面积上所 (2) (3) 、(4 产生的压强为 Pa,这个压强值表示 (5) (6) 点点 如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压 11 (2) (3)4) 强，应使受力面积变为 m2。 知识点2探究压力作用效果的影响因素 8.自然静止在水平桌面上的玻璃杯，质量为 4.如图所示，某小组进行“探究压力的作用效果 0.4kg,杯底与桌面的接触面积为20cm。求： 与哪些因素有关”的实验。 (g取10N/kg) (1)玻璃杯受到的重力： (2)玻璃杯对桌面的压强。 (1)实验中通过比较海绵的 来 比较压力的作用效果，这种实验方法叫做 法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力 的作用效果与 的关系：通过 16 名楼正堂·侧理·八年国不： 高型谭象字习文漫GQ肝：6114日 14.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关” B中档题 的实验中，同学们利用A、B两物体和海绵等 9.如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总 器材开展了合作探究。 质量为70kg,没有陷入雪地：而穿着运动鞋的 小明总质量为50kg,却深陷雪地。下列说法 正确的是 内 (1)比较图甲与图 所示的实验，可得 到结论：当受力面积一定时， (2)若要探究“压力的作用效果与受力面积 A.芳芳对雪地的压力比小明的小 的大小的关系”，应比较图甲与图 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样 所示的实验。 C.芳芳对雪地的压强比小明的小 (3)某同学实验时将物体B沿竖直方向切成 D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪 大小不同的两块，如图丁所示。她发现 地的压强大 它们对海绵的压力作用效果相同，由此 10.将质量为200g、底面积为4×10-2m的书平 她得出的结论是：压力的作用效果与受 放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m,则书 力面积的大小无关。你觉得她在探究过 对课桌的压强为(g取10Nkg) ( 程中存在的问题是 A.5 Pa B.10 Pa ,此时左右两部分对海绵的压强 C.50 Pa D.5000Pa 的大小关系是p方 (填“>”“<”或 11.如图所示，用拇指和食指按压一 “=”)p右，你判断的依据是： 支铅笔的两端，拇指和食指受到 的压力分别为F和F2,受到的 15.(2022·苏州)小明在参观苏州市御窑金砖 压强分别为：和p2,则F 博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖 F2,P 。(填“>”“<”或 的长、宽、高分别为70cm、70cm、10cm,金砖 “=”) 的密度为2.0×103kgfm3,g取10N/kg。 12.如图所示，物体A在水平推力F的作用下， (1)求金砖的重力G: 从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过 (2)若重490N的小明站在如图所示的金砖 程中，A对桌面的压力大小 ,A对 上，求金砖对水平地面的压强p。 桌面的压强 。 (填“变大”“不变”或 “变小”) 第12题图 第13题图 13.少林功夫驰名中外，某武术爱好者用如图所 示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由 于 发生形变而产生的；若他对地面 的压强为p,则他其中一只脚对地面的压强 为 多家混口半习文法G0群：6114331 名校名师打造，更需名校板在用 17 第2课时 压强的应用 重3×103N。则在水平地面上小轿车对地面 A基础题一 的压强是多少？ 1.如图滑雪运动员的滑雪板做得长且宽，目的 是 A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力 2.(2022·牡丹江改编)如图所示的情景中，为 了增大压强的是 ( 【易错点误认为受力面积相同】 6.人坐在沙发上比木凳子