山东省德州市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题

高二年级3月份阶段性测试 语文试题 考试时间：150分钟 试题命制人：李元慧马丽飞 2023.3 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无 效。 3.考试结束后，只收答题卡 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 摆在而前的对象，首先是物质生产，个人的一定社会性质的生产是出发点。被斯密和李嘉图当 作出发点的单个的弧立的猎人和渔夫，应归入18世纪鲁宾进故事的毫无想象力的虚构：同样，声 梭的通过笑约来建立天生独立的主体之间的相互关系和联系的社会契约论，也不是莫定在这种自然 主义的基础上的，这倒是对于16世纪以来就进行准备，而在18世纪大踏步走向成热的“市民社会” 的预感。 我们愈往前追溯历史，个人一也就是进行生产的个人，就显得愈不独立，愈从属于一个更大 的整体：最初还是十分自然地在家庭和扩大成为氏族的家庭中，后来是在由氏族问的冲突和融合而 产生的各种形式的公社中。人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社 会中才能独立的动物。孤立的一个人在社会之外进行生产一这是罕见的事，偶然落到荒野中的已 经内在地具有社会力量的文明人戎许能做到一就像许多个人不在一起生活和彼此交谈而竟有语 言发展一样，是不可思议的。 因此，说到生产，总是指在一定社会发展阶段上的生产—社会个人的生产。因而，只要一说 到生产，我们或者就要把历史发展过程在它的各个阶段上加以研究：或者一开始就要声明，我们指 的是某个一定的历史时代，例如，现代资产阶级生产这种生产事实上是我们所究的本题。生产一般 是一个抽象，但是只要它真正把共同，点提出来，定下来，免得我们重复，它就是一个合理的抽象 不过，这个一般，或者说，经过比较而抽出来的共同点，本身有一些是几个时代共有的，（有些） 规定是最新时代和最古时代共有的，没有它们，任何生产都无从设想：如果说量发达语言的有些规 律和规定也是最不发达语言所有的，但是构成语言发展的恰恰是有别于这一般和共同点的差别，那 么，对生产一般造用的种种规定所以要抽出来，也正是为了不致因见到统一就忘记了本质的差别。 如果没有生产一般，也就没有一般的生产，生产总是一个特殊的生产部门一如农业、畜牧业、制 造业等，或者是他们的总体。 摘选自马克思《<政治经济学批判>导言》) 材料二： 马克思以前的唯物论，离开人的社会性，离开人的历史发晨，去观察认识问题，国此不能了解 语文第1页 人识对在会实践的依懒关系，即认识对生产和阶级平争的依毅关系。 马克思主义认为人美的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西。人的认识， 主要地依赖于物质的生产活动，逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规律性、人和自然的 关系：而且经过生产活动，也在各种不同程度上逐渐地认识了人和人的一定的相互关系。一切这些 如识，离开生产活动是不能得到的。 人的社会实毁，不限于生产活动一种形式，还有多种其他的形式，阶级斗争，政治生活，科学 口艺术的活动。总之，社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。因此，人的认识，在物质 生活以外，还从政治生活，文化生活中（与物质生活密切联系），在各种不同程度上，指导人和人 为各种关系。其中，尤以各种形式的阶级斗争，给子人的认识发展以深刻的影响。在阶级社会中， 每一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的格印。 马克思主义认为人美社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识」 不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片 面到更多的方面。在很长的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了解，这一方面是由 于刺剂阶级的偏见经常至曲社会的历史：另一方面，则由于生产规模的秩小，限制了人们的眼界。 人们能够对于社会历史的发展作金面的了解，把对于社会的认识变成了科学，这只是到了伴随巨大 生产力一大工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。 而且，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情形是这样的， 只有在社会实践过程中，人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得 创工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的恩想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在 其践中失数。人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之道合于外界的规律性， 人们城能变失败为胜利，所谓“失欺者成功之母"“吃一整长一智”，就是这个道理。辨证唯物论 内认