2022-2023学年浙江七年级数学下学期第四章《因式分解》常考题精选

2023-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 918 KB
发布时间 2023-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 浙数022
品牌系列 -
审核时间 2023-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38102068.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年浙江七年级数学下学期第四章《因式分解》常考题精选 注意事项∶ 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 所有答案都必须写到答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写,字体要工整,笔迹要清楚。21cnjy.com 3.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分100分。考试时间共90分钟。 一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,共30分) 1.(本题3分)(2023春·七年级单元测试)下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是(    ) A. B. C. D. 2.(本题3分)(2020春·浙江杭州·七年级统考期中)将多项式分解因式,结果正确的是(    ) A. B. C. D. 3.(本题3分)(2022春·浙江绍兴·七年级校联考阶段练习)多项式分解因式时应提取的公因式为(    ) A. B. C. D. 4.(本题3分)(2022春·浙江丽水·七年级青田县第二中学校考期中)下列多项式中能用平方差公式分解因式的是(    ) A. B. C. D. 5.(本题3分)(2021春·浙江金华·七年级统考期末)把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+3)(x﹣4),则a,b的值分别是(  ) A.a=﹣1,b=﹣12 B.a=1,b=12 C.a=﹣1,b=12 D.a=1,b=﹣12 6.(本题3分)(2023春·七年级单元测试)在因式分解练习时,小颖做了道题如下,小颖分解不够到位的一题是(    ) A. B. C. D. 7.(本题3分)(2022春·浙江杭州·七年级校考期中)将下列多项式分解因式,结果中不含有因式的是(    ) A. B. C. D. 8.(本题3分)(2023春·七年级单元测试)已知,,是正整数,,且,则等于(    ). A. B.或 C.1 D.1或13 9.(本题3分)(2014·七年级课时练习)已知、满足等式,那么的值为(    ) A.-1 B.0 C.2 D.1 10.(本题3分)(2021春·浙江杭州·七年级杭州外国语学校校考期末)多项式x2﹣4xy﹣2y+x+4y2分解因式后有一个因式是x﹣2y,另一个因式是(  ) A.x+2y+1 B.x+2y﹣1 C.x﹣2y+1 D.x﹣2y﹣1 二、填空题(本题有7个小题,每小题3分,共21分) 11.(本题3分)(2022春·浙江杭州·七年级校考阶段练习)分解因式:__________. 12.(本题3分)(2022春·浙江温州·七年级统考期末)如图,某环形绿化带的外圆半径为6.5m,内圆半径为3.5m,现有一块宽为6m的长方形绿化带面积与该圆环绿化带面积相同,则长方形绿化带的长为________m.(结果保留) 13.(本题3分)(2021春·浙江宁波·七年级校考期中)已知,,则代数式的值为______. 14.(本题3分)(2023春·七年级单元测试)已知,则______________. 15.(本题3分)(2023春·七年级单元测试)已知,则______. 16.(本题3分)(2021春·浙江杭州·七年级杭州外国语学校校考期末)若n为正整数,则代数式(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某个正整数的平方,这个正整数为___________.(用含n的代数式表示) 17.(本题3分)(2021春·浙江温州·七年级校考期中)如图,边长为4的正方形ABCD中放置两个长宽分别为a,b的长方形AEFG与长方形CHIJ,如图阴影部分的面积之和记为,长方形AEFG的面积记为,若,,则长方形AEFG的周长为________. 三、解答题(请写出必要的解题过程,本题共6个小题,共49分) 18.(本题6分)(2022春·浙江金华·七年级校考期中)因式分解: (1) (2) 19.(本题8分)(2022春·浙江杭州·七年级校考期中)(1)因式分解:①    ② (2)先化简,再求值:,其中. 20.(本题8分)(2022春·浙江绍兴·七年级校联考期末)浙教版数学课本七下第四章《因式分解》4.3“用乘法公式分解因式”中这样写到,“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等. 例如:分解因式:x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+

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