第一单元认识图形(二)(单元测试)-2022-2023学年一年级下册数学易错题(人教版)

2023-03-15
| 9页
| 503人阅读
| 11人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第一单元认识图形(二)(单元测试)-2022-2023学年一年级下册数学易错题(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共18分) 1.拼成一个正方形,至少要用(    )。 A.2个 B.4个 C.6个 2.用可以画出(  )种不同的长方形。 A.3 B.4 C.6 3.将下图拼成,4的对面是(   ). A.1 B.2 C.3 4.下面的图形是平行四边形的是(    )。 A. B. C. 5.有(    )个正方形。 A.5 B.6 C.7 6.下图的墙需要(    )块转才能补好。 A.9 B.10 C.11 7.用硬币可以画出(    )。 A. B. C. 8.有(    )个面。 A.3 B.4 C.6 9.像这样先折后剪会得到一个(    )。 A.正方形 B.长方形 C.圆形 二、填空题(每空1分,共17分) 10.左边的图形在右边哪个图形里能找到?请把它圈出来。 11. 有( )个,有( )个□,有( )个△,有( )个○。 12.正方形有( )条边,一年级数学书的封面是( )形。 13.我们所学的平面图形有( )种,分别是( )形、( )形、( )形、( )形、( )形. 14.用做成一个,数字“2” 的对面是数字( )。 15.是由( )个长方形和( )个三角形拼成的。 三、判断题(每题2分,共14分) 16.一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。( ) 17.两个直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。( ) 18.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。( ) 19.用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 20.硬币和皮球都是圆形的。( ) 21.这是个平行四边形( ) 22. ( ) 四、作图题(共7分) 23.请用左边的七巧板给右边图案中的每一块表上相应的序号。                五、解答题(每题6分,29-30每题7分,共44分) 24. (1)数一数,涂一涂,填一填。 长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 个数 (2)这些图形中,(    )的数量最多,(    )的数量最少。 (3)如果把这些图形分为两组,可以怎样分? 数量 25.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米? 26.左图是一个________边形。最少可以分成________个三角形,画一画。 27.按要求操作。 (1)分一分、涂一涂。 (2)数一数、填一填。 图形 合计 个数 28.树上原来有7只麻雀,飞走了5只,又飞来了8只.现在树上共有几只麻雀? 29. (1)上边图案是由(    )个图形拼成的,其中(    )号是平行四边形。 (2)圈出正确答案。 图中①和②拼成了(长方形  正方形)。①和②还能拼成(三角形  长方形)和(平行四边形  圆形)。 30.先填表,再回答问题。    个数 (1)一共有(    )个图形;(    )的数量最多。 (2)比少(    )个。 (3)摆3个,一共要用(    )个。 (4)你还能提出一个数学问题并解答吗? 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.A 3.B 4.B 【分析】两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形; 只有一组对边平行的四边形,叫做梯形; 有一个角是直角的平行四边形,叫做长方形。 可依据每个图形的含义来逐项判断。 【详解】A.只有一组对边平行,且是四边形,这是一个梯形; B.有两组对边分别平行,是一个平行四边形; C.两组对边分别平行,且有一个角是直角,这是一个长方形。 故答案为:B 【点睛】判断一个图形的形状,要克服其摆放位置带来的干扰,联系其概念进行选择。 5.C 【分析】小正方形有4个,大正方形有3个;据此解答。 【详解】4+3=7(个) 有7个正方形。 【点睛】此题主要考查的是正方形的认识,要熟练掌握它们的特征。 6.C 7.C 【分析】根据硬币的特点可知,其上下两个面是圆,所以可以画圆形。 【

资源预览图

第一单元认识图形(二)(单元测试)-2022-2023学年一年级下册数学易错题(人教版)
1
第一单元认识图形(二)(单元测试)-2022-2023学年一年级下册数学易错题(人教版)
2
第一单元认识图形(二)(单元测试)-2022-2023学年一年级下册数学易错题(人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。