5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.2在晶味情感申或长 第5课：品出情感的韵味 祖国就是 我时你6的爱， -点静不少。 学习目标 1、认识美好情感的作用，掌握获得美好情感的方式，学 会在生活中传递情感正能量。 2、正确对待负面情感，提高社会实践能力。 3、培养学生对社会及他人的热爱之情，提升学生品德修 养。 01 体味美好情感 祖国就是 我时你6的爱， -点静不少。 致敢良师 师生情 友情 者造书像年 斋 感炊 中Hi习男 1.美好情感的意义（作用)？ (1)生活中美好的人或事物，1 让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、 对人生的美好情感。 (2)这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 探究与分享 这张照片拍摄的是 中国人民解放军仪仗大队战士闫振 他在北京冬奥会开幕式 担任奥林匹克会旗护旗兵 在升旗行注目礼时 闫振情不自禁地流泪了 回忆起那一刻，他依然很激动 “我站在奥运会的升旗台 心中满满的自豪感 想到祖国如今的繁荣昌盛 是多么来之不易 那是一种说不出的骄傲与热爱 泪水就夺眶而出了..… (1)中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗那一刻，眼泪滑过脸颊 的是什么情感？ 自豪感、神圣感油然而生 (2)“情不自禁地流泪了 油然而生”说明厅斤么 探究与分享 网友们对祖国的告白 发自肺腑，饱含深情 “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉” 情由心生，它是在人的 社会交往、互动中自然 引发的，不能强迫。 美好情感的获得 人际交往 美好情感 阅读 实践 2.怎样获得或体味到美好的情感？ (1)情由心生，美好的情感是在人的社会 交往、互动中自然引发的，不能强迫。 (2)我们可以通过阅读、与人交往、参与 有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负 面情感转变为成长的助力，也可以让我们 从中获得美好的情感体验，不断成长。 创造正面的情感体验，我们可以： 欣赏艺术作品 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 2©走进博物馆或大自然