望洞庭湖赠张丞相-2022-2023学年八年级语文下册古诗文教学专用课件

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 作者简介 孟浩然（689-740)，襄阳（今属湖北）人，世称“孟 襄阳”，唐代诗人。因他未曾入仕，又称之为“孟山 人”，是唐代著名的山水田园派诗人。孟诗绝大部分为 五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的 心情，与王维合称为“王孟”。代表作品有《过故人庄》 《春晓》《宿建德江》等。 ___________________ 背景资料 写这首诗时，孟浩然仍是一名隐士。 他西游长安，不甘寂 寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当 时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因 而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是求取，谋取，希 望得以引荐或重用。 诵读诗歌 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 【课下注释】 八月/湖水/平，涵虚/混/太清。 ①涵虚：指水映天空。气蒸/云梦/泽，波撼/岳阳/城。 涵，包含。虚，天空。 欲济无/舟楫，端居/耻/圣明。 ②徒：白白地。 坐观/垂钓者，徒有/羡鱼情。 诗歌大意 涵虚，指水映天空。 与天空浑然一体。 虚，天空。 太清，天空。 八月湖水平 ，涵虚混太清。 古代大湖，在洞庭湖北面。 撼动。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 八月的湖水涨满，几乎与岸平。水与天含混迷茫，水与天 空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白茫茫，波涛汹涌似乎把岳 阳城撼动。 渡。 闲居、平常家居。 欲济无舟楫，端居耻圣明 指太平盛世。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 坐视，旁观。 我想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到 羞愧。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之 情了。 重点赏析 （1）八月湖水平，涵虚混太清 ①“平”字表现出湖水漫涨，已溢出堤岸，造成湖水与 湖岸相平的景象，表现出洞庭湖水势浩大、广阔无垠的 浩瀚气势。 ②“涵”字是“包含”的意思，这里写出了天空为水所 包含的景象，即天倒映在水里。， ③“混”字在这里意指“杂糅，混同”，写出了洞庭 湖水和天空浑然一体的景象，即水天相接。 __ (2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城 “蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。 ② “撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。不仅表现了洞 庭湖的壮阔与活力，也体现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃 的精神状态，营造了雄伟壮阔的意境。 ③运用对偶的修辞手法。描写了云梦泽水汽蒸腾 洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭 湖的壮观景象和雄伟气势。 (3)欲济无舟楫， 端居耻圣明。 这句诗采用了类比的手法，诗人以“无舟楫”喻指自己 向往入仕从政而无人赏识。借双关委婉地表达了自己想 做官而没人引荐，不能在太平盛世出仕，为民谋利，深 感惭愧。 (4)坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 “垂钓者”暗指张丞相，诗人巧妙地运用了“临渊羡 鱼，不如退而结网”的古语，另番新意， 表现自己要 求援引之心。 “垂钓”与“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人 借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望， 只是没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮 助的心情是在字里行间自然流露出来的。