第二单元核心素养归纳及主题阅读-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二语文(部编版)

2023-03-16
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第二单元核心素养归纳及主题阅读 第二单元核心素养归纳 人文 本单元的课文都是阐释事理的说明文,涉及物侯学、地质学、生态学等领城,体 科技之光 主题 现了求真、严谨的科学精神。 语文 学习本单元,要注意理清文章的说明顺序,筛选主要信息,读懂文章阐述的事理:还要学习分析推理的 要素 基本方法,善于发现问题、思考问题、质疑问难,激发科学探究的兴趣。 思考探究:1.概括内容:2.引出说明对象的方法及说明顺序:3.说明方法及作用。 《大自然的语言》 积累拓展:4.说明语言的生动性和准确性:5.补充例证。 考点 思考探究:1,分析两篇短文选用的不同材料及说明的主要问题:2.分析说明思 链接 《阿西奠夫短文两篇》 路:3.补充说明文字的作用。 积累拓展:4,材料与理论的联系:5.写作小短文阑述认识。 《大雁归来》 1.了解科学研究的基本方法:2.欣赏观察笔记的抒情笔法;3.感受浪漫情怀。 《时问的脚印》 1.修辞手法及其作用:2.单句独立成段的作用。 主题阅读 海洋二号三星组网,意味着什么 ④精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载 张蕾 微波散射计,可有效用于海面风力的测量,风速 ①2021年5月19日,海洋二号D星在酒泉 测量精度优于2米/秒,为台风预报的及时性和 卫星发射中心成功发射。该星是国家空间基础 精准度提供了有力保证。 设施海洋动力卫星系列的第三颗业务卫星,将 ⑤根据风力等级划分,风速小于2米/秒为 与海洋二号B星、海洋二号C星等构成我国海 一级风。也就是说,即使海面刮起一级“软风”, 洋动力环境卫星星座,主要用于观测海面风场、 也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼”。据报 海面高度、有效波高、重力场和大洋环流等信 道,自海洋二号系列卫星发射以来,我国近海平 息,建成我国首个海洋动力环境监测网。其将 均每年20余次的台风均实现新准捕捉,无一漏 为海况预报、风暴预警、降水预报、地表分析和 网。而海洋二号D星在轨投入使用后,将进一 全球气候变化研究等领域提供有力支撑。 步增强监测和预警能力,为我国沿海城市防灾 ②随着三星组网,我国对全球海洋监测的 减灾和全球灾害监测提供重要保障。 覆盖能力达80%以上,海洋监测的效率和精度 ⑥ 。在海洋二号A星 大幅提升,将高效服务于我国海洋防灾减灾、海 满身“神器”的基础上,海洋二号B星开始新增 上交通和海洋经济发展。 了船舶自动识别和数据收集系统,具备对全球 ③那么,海洋二号三星组网,究竟意味着什 船舶自动识别以及接收、存贮和转发我国近海 么呢? 及其他海域浮标测量数据的能力。海洋二号D 28 名收深堂·语文·八年级下 式发设京学习文演0Q群:6184334性 星的导航系统更是全面升级,具备全球卫星导A.选文标题交代了说明对象,以问句的形式 航系统和北斗双模数据接收功能,进一步实现引发读者思考,激发阅读兴趣。 了导航能力的自主可控。海洋二号B星,C星、B.海洋二号B星,C星,D星组网后,我国对 D星组网运行后,相当于在太空中织就“天眼”,全球海洋监测的覆盖能力达80%以上。 实现全球海面船只的位置,航向、航速精确勘C.海洋二号系列卫星均装载微波辐射计,可 测,为支持和服务全球海上定位,导航,搜救等以直接识别出大洋中的锋面和中尺度涡。 提供重要保障。D.选文第⑩段总结全文,强调海洋二号三星 ⑦发布快速预报。海洋二号系列卫星均装组网对我国的重大意义及对人类的贡献。 我微波辐射计,可用于海面温度测量,辅之以雷2.在选文第⑥段的横线上填写一个恰当的中心 达高度计,可识别出大洋中的锋面和中尺度涡,句 为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据3.选文第⑨段中画横线的句子使用了哪两种说 明方法?作用是什么? ⑧自海洋二号系列卫星在轨应用以来,多 家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远 洋渔业,可节约燃油5%,渔获量提高2%—3%, 取得了很好的经济效益。我国利用海洋光学卫 星并结合海洋二号系列卫星数据,可发布大洋 渔场的快速预报。当前,我国已经具备三大洋4分析选文第⑤段中加点的“法眼”与“据报道” 17个大渔场的预报能力。的语言特点。 ⑨开启“小时级”监测。海洋二号B星,C 星,D星奔跑在不同的轨道上,其组网运行将使 全球海洋监测进入“小时级”时代。曾经单颗星 需要20多天才能针对全球观测一次,此次我国 首个海洋动力环境监测网建成后,全球海洋观 测仅需6小时。 5.你认为海洋二号系列卫星可为沿海渔民提高 ⑩总之,海洋二号B星,C星,D星在太空织经济效益提供哪些具体帮助? 起的“中国网”,将为海洋防灾减灾、海上交通、 海洋经济发展等带来几何式增长,为新时代海 洋强国建设提供重要支撑,为人类更好地开发、 利用,保护、管控海洋提供“中国力量” (选自《光明日报》2021年5月20日,有删改) 1.下列对选文内容的理解与

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