第三单元 12 台阶-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

12台 阶 01积累运用 2.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项 1.阅读下面的文字，完成(1)一(3)题。 是( 风，在()的巷子里唱着轻柔的歌，高 A.“现在还不能放松警惕，”防疫志愿者说： 高的墙，雕花的屋yan,岁月和风雨( )了 “我们到人员密集的地方还是要戴好 当年的风光。巷子里的老房子保留着历史的 口罩.” 痕迹，却坐落在被遗忘的路口。那些古老的 B.小满前后，强对流天气时有发生，我们要特 院子、古老的麻石板小巷，收藏着岁月的痕 别警惕暴雨、狂风、雷电…等天气现象。 迹，也收藏着很多()的传说。 C.大量事实证明：沉湖于手机游戏会影响孩 晌午，老人们坐在门槛上聊天，那些属于 子的身心健康。所以我们要理性使用 他们的故事，像尘封的一坛美酒，随着一年一 年老去的年华，越来越香醇。他们大声地说， 手机。 肆意地笑，已经没有什么可以阻止他们做最 D.我们应该关注的是传统文化的形式？还是 真实的自己。小孩儿在巷子里蹦蹦跳跳，玩 传统文化的内涵？这是值得思考的问题。 着他们的游戏。 3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 项是( ①屋yn( ) ②晌午( 建设社会主义新农村是构建和谐社会的 ③门槛( ) 必然要求，是一项长期而艰巨的重大历史任 (2)依次填人文中括号内的词语，全都恰当的 务。应坚持 一项是( ①从农民群众最迫切需要解决的问题入手 A.零落 磨损 虚无缥缈 B.寥落 磨损 扑朔迷离 ②以科学发展观为指导 C.零落 磨灭 扑朔迷离 ③有步骤、有计划、有重点地推进 D.寥落 磨灭 虚无缥缈 ④从实际情况出发 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰 A.③①②④ B.①②④③ 当的一项是( C.②④①③ D.①③②④ A.那些属于他们的故事，像尘封的一坛美 4.下列关于语法知识及文学文化常识的表述， 酒，随着年华的一年一年老去，越来越 有误的一项是( 香醇。 A.“台阶”是名词，“很”是副词，“如果”是 B.属于他们的那些故事，像一坛尘封的美酒， 连词。 随着一年一年老去的年华，越来越香醇。 B.“真诚”“骄傲”“善良”“淳朴”都是褒义词。 C.那些属于他们的故事，像一坛尘封的美 酒，随着一年一年老去的年华，越来越 C.《台阶》是一篇小说，作者是李森祥。 香醇。 D.在我国古代，台阶的级数是根据住宅主人 D.属于他们的那些故事，像尘封的一坛美 的官阶品级而定的。六品七品员住宅门前 酒，随着一年一年老去的年华，越来越 台阶不能高于二级，五品门前台阶不能高 香醇。 于三级，以此类推。 40 名枝混堂·语文·七年酯 型理里字号文通G9群：州2w07时 02阅读理解 犁梢柄，扬起牛鞭，吆喝一声，牛奋力前进，犁翻 6展淘 起一块块泥土，掀起一道道水波。木犁如舰，浪 花滚滚。天说变就变，雷声隆隆，雨声浙沥。 父亲的木犁 亲头戴斗笠，身披装衣，继续耕田。雨点打在水 江旺明 田上溅起一朵朵水花，父亲挥舞的牛鞭发出“叭 ①小树幼嫩时，被风雨吹膏了腰，父亲上山 叭”的响声。牛鞭声与雷电声、风雨声、水花声 将其进一步扳弯扭曲。三年后的春天，小树长 连成一片，合奏着一曲风雨中耕耘的乐章。 成大碗口粗，父亲将其锯来，说，装犁楔耙，不是 ⑧丹枫似火，野菊飘香。父亲驾牛秋耕秋 溢砍溢伐。接着，便请来木匠制木犁。犁用亲 播。尖尖的犁铧不停地破土，光光的犁壁沙沙 身经历，解释了“犁弯从小曲”的俗语。 地翻出一块块土坷垃。父亲与犁、牛一道，在田 ②犁乃农具之首，父亲说，一位农人驾取不 间开出了一条直直的路，如同喷气式飞机在天 了犁，就算不上合格的农人；一户农家如果没有 上划出的一条直线。父亲称此为“局迹”。然后 犁，就够不上标准的农家；一块土地，如果没有 围绕这条“屙迹”，来来去去，环环绕绕。不一会 犁的翻耕，就长不出好庄稼。犁与农人、农家、 儿，田间出现一厢又一厢的块地。犁完一丘，父 土地、庄稼有着千丝万缕的联系。 亲扛着木犁，赶着耕牛，迎着夕阳回家。他的脸 ③父亲说，木犁像牛一样，对人忠实，亲近。 被映得像喝醉酒似的，肩上的木犁也映染得像 犁铧入土很锋利，但其刃口很钝，对人构不成半 抹上了一层金。 点威胁。人在扛木犁下田时，总是将犁铧贴在 ⑨ 腰间，不用害怕它刺破皮肉。父亲在歇息或收 ⑩父亲寿终正寝，两位村民将父亲从床上 工时，总是轻轻抚摸它，捋草根为它刷尘土，如 “请”出入殓时，细叔迅速将父亲的木犁放在了 同侍弄自己的孩子。 床上。我问细叔其中缘由，细叔只回答一句： ④我学耕时，父亲告诉我，弯弯的木犁是人 “木犁是你父亲的魂。”我细细琢磨，明白了细叔 与牛协作劳动的组织者。犁的一端是人，另一 的用心：父亲离我们远去了，要让他的魂留下， 端是牛。牛不直直地行走，犁就会耕出弯弯曲 守护我们的家园。