第二单元 7 谁是最可爱的人-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

7谁是最可爱的人 01积累运用 A.栋梁孜孜以求 坚贞不屈悼念 1.阅读下面文字，回答后面的问题。 B.栋梁 视死如归 坚贞不屈缅怀 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作 C.脊梁 视死如归 坚韧不拔缅怀 战70周年主题展览中，有几面写满英烈姓名 D.脊梁孜孜以求坚韧不拔 悼念 的特殊展板。一个个名字如同历史天空中闪 3.下列句子中，没有语病的一项是() 烁的星辰，无言而震憾，诉说着当年气壮山河 A.通过两次学习，使小明的爷爷已经可以自 的英雄史诗。“他们的意志是那样地 己发信息和出示健康码了。 (jianren)和刚强，他们的气质是那样地谆朴 B.虽然无伴奏合唱的开场环节只有两分钟， 和谦逊，”魏巍曾这样形容可爱的志愿军战 但这是节目中首个第一个打动观众的 士。奋不顾身、不折不挠、(kangkai)奉献、至 时刻。 死不懈，为祖国安全和世界和平而战，中国人 C.为打造文明和谐校园，学校开展了七大主 民志愿军战士用高尚品格和惊人壮举深刻地 题教育活动。 回答着“谁是最可爱的人”这一时代之问。 D.边塞寒地，深夜难眠的将士们眼前总会浮 (1)给这段文字中加点的词语注音。 现出家乡亲人的面庞和他们轻声的呼唤。 ①刚强 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接 ②谦逊 恰当的一项是( (2)根据这段文字中的注音写出相应的词语 正如恩格斯所说：“在崇高的土地上，必 ①(jianren) 然成长起许多高尚的精神。”那些视死如归、 ②(kangkai) 宁死不屈的抗日英烈， (3)这段文字中有两个错别字，请找出并 改正。 ①闪耀在罗布泊横空出世的一声巨响中，闪 ①“ ”应改为“ ②“ 耀在抗洪救灾的第一线，闪耀在白衣为甲 ”应改为“ 2.依次填人下而句子横线处的词语，最恰当的 逆行出征的背影中，闪耀在脱贫攻坚的战 一项是( ) 场上 英雄是中华民族的 ,是时代的 ②在中国人民的精神世界中熠熠生辉，恒久 引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信 照亮中华民族走向复兴的征程 仰坚定、 :在波澜壮阔的建设时期， ③他们的名字逐渐走进历史深处，但他们改 英雄们百折不挠 ；在和平时期，英 天换地、以身许国的精神却不断传承下来 雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是 ④他们代表着一个民族的不屈脊梁，彰显着 为了纪念历史、 先烈，更是为了发挥 一个民族的精神气节 英雄人物的先导示范作用，凝聚实现中华民 A.③①②④ B.③④①② 族伟大复兴的磅礴力量。 C.④①③② D.①③①② 20 名枝溪堂·语文·七年酯下 型理里字号又通G9群：州2w07 02综合性学习 拓艰淘速 5.学校开展“寻找身边最可爱的人”综合性学习 滚烫的冰雕 活动，请你参加。 王筠 (1)孙景坤、徐振明是抗美援朝老英雄，是魏 ①在部队当兵的小儿子又快半年没有消息 巍笔下“最可爱的人”。下面是一副致敬 了。这天晚上，母亲做了一个奇怪的梦，梦里有 抗美援朝战士的对联，请你根据上联内 一片白雪皑皑的山坡，她的小儿子和战友们在 容，补充下联。 山坡上睡着了，怎么也喊不醒。山上山下一片 上联：抗美援朝，烈士丹心昭日月 冰雪的世界，而他们所躺的这一片山坡却开满 下联：保家卫国， 了五颜六色的花朵。这个白雪能能的山坡在地 图上被标定为高地，位于朝鲜半岛长津湖地区 (2)仔细观察下面问卷调查表，用简洁的语言 的最南端。 写出你的结论。 ②这一天正是农历大雪。受到重创的美陆 你认为抗美援朝赋予我们什么精神财富？ 战1师终于等到了南撤命令，高地成为陆战1师 立场坚定 % 南撤的最后一道屏障。 顽强乐观 6050% 坚持止义 ☐62.50% ③志愿军只能向高地派出一个营的阻击部 心怀祖厨 ☐6% 队，而这个营留给教导员欧阳云逸的队伍满打 0.009%10.009%2000P%30.009%40.00%50.009%6009%7000% 满算也只有百十号人。命令下来后，欧阳云逸 立即带领队伍向目标高地穿插前进。 ④寒风吹拂着大地上的积雪，道路上雪深 及膝、崎岖不平，走起来非常费劲。军、师首长 03阅读理解 的命令非常明确，尽全力以最快速度抢占目标 果内精速 高地，绝不放敌人逃过去。此时食物极度匮乏， 阅读课文，完成题目。 饿了的时候，战士们就从怀里掏出几个土豆。 6.写战后“烈士们的遗体，保留着各种各样的姿 这些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已冻成了 势”时，作者用了“抱”“掐”“摁”“衔”等动词。 冰疙路。整整一个白天过去了，不多的食物也 试分析这些动词的表达作用。 已全部吃光。幕霭渐起的时候，欧阳云逸带领 部队占领了阵地。 ⑤刀剑般的寒风刺穿了战士们单薄的衣 7.防空洞谈话中战士的三个回答表现了他的哪 裤，使他们饥寒交迫的身体变得麻木，变得僵 些思想品质？ 硬。部队都蹲在堑壕里，没有一个人要去躲避 冰雪