第三章第1节　激素与内分泌系统 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1同步导学案，多选（人教版）

第1节　激素与内分泌系统 第3章　体液调节 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 1 [学习目标] 1．说出人体内分泌系统的组成。 2．说出各主要腺体分泌的各类激素参与生命活动的调节。 3．以某种激素的发现史为例，讨论研究激素生理功能的方法。 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 知识点一　激素的发现及研究实例 一、内分泌腺和外分泌腺 1．凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为 ，如汗腺、唾液腺、胃腺等。 2．凡是没有导管的腺体，其分泌物—— 直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为 ，如甲状腺、肾上腺等。 外分泌腺 激素 内分泌腺 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 二、激素的发现 1．促胰液素的发现 实验 沃泰默的实验 斯他林、贝利斯的实验 实验假设 胰液的分泌受 的控制 在盐酸的作用下，小肠黏膜细胞可能产生了一种 ，这种物质进入______后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌 神经调节 化学物质 血液 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 稀盐酸刺激 神经 乙组 胰腺 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 实验 沃泰默的实验 斯他林、贝利斯的实验 实验结论 小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受__________ 的控制(囿于定论的结论，实际上小肠神经的有无，不影响胰液分泌) 胰腺分泌胰液受_________的调节控制，他们将这种物质命名为促胰液素 神经调节 化学物质 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 2.激素调节的概念 由 分泌的化学物质—— 进行调节的方式，称为激素调节。 内分泌器官或细胞 激素 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 三、激素研究的实例 1．胰岛素的发现 (1)胰岛：胰腺组织中的一些聚集成岛状的细胞堆(如图所示)。 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 胰腺的外分泌部(腺泡)能分泌 ，含有多种 (如胰蛋白酶)，胰液经导管进入小肠；胰腺的内分泌部(胰岛)能分泌 和______________，调节血糖平衡。 胰液 消化酶 胰岛素 胰高血糖素 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 (2)发现 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 2．睾丸分泌雄激素的研究 (1)睾丸的摘除与移植实验 (2)睾酮是睾丸分泌的雄激素。 人教生物　选择性必修1 新知导学•核心突破 课堂小结•要点识记 课时作业•知能提升 随堂检测•课堂达标 1．内分泌腺是机体内分泌系统的重要组成部分，适时向血液中释放某些对机体有调节作用的物质。( ) 2．促胰液素是由胰腺分泌的一类内分泌激素。( ) 3．肠腺属于内分泌腺，胰岛属于外分泌腺。( ) 4．沃泰默认为调节胰腺分泌胰液的途径只有神经调节。( ) 5．既有内分泌功能又有外分泌功能的腺体是胰腺。( ) √ × × √ √