Unit 4 Words and Expressions 重点单词详解配套学案-2023-2024高中英语同步备课堂（人教版2019）（必修第一册）

B1U4 words and expressions 教学案 学习 目标 1.重点单词用法及拓展短语 2.词性变换与一词多性 3.重点短语及重点句式背诵 重难 考点 1.重点单词: (必须掌握其汉语意思、拓展词汇变形及相关短语) affect/effect /suffer /survive /strike/ effort /ruin/bury 2.本单元出现的一词多性比较多 需要掌握 3.掌握It seemed as if/和Ving短语做状语这两种重点句式并且会仿写 本学案除最后一题句式仿写略有难度外，其余所有题目都是能在课本教材中找到或者自己就能完成的，希望同学们能够利用手头资料尽可能的自主完成学案内容，无论是新授还是复习，希望同学们每一节课，都有不同的收获！ 一、重点单词及拓展用法 1.rescue n. & vt.________ ______________援救某人 ______________把……从……营救出来 It was with the help of the local guide that the mountain climber ______________（强调句） 那位登山者是在当地向导的帮助下获救的。 2.damage vt._______ (destroy/ruin) n.______________ ______________对……造成损害 ______________损害某人的健康 We’d better quit the bad habit of smoking, for smoking can ___________ our health.　 我们最好改掉吸烟的坏习惯，因为吸烟对我们的健康有害。 3.affect vt._____/________/_________(touch/move) _________ n.喜爱 _________受……影响；被……打动 ____________ 感染……疾病 _________n 作用；影响______________对…有影响 We _________________ the stories of those heroes　我们不断被那些英雄们的故事感动。 _______________, he was no longer able to speak clearly 患了一种严重的疾病，他说话不再清楚 4.ruin n. vt.破坏；毁坏(destroy) _________ =_________成为废墟 _________毁掉自己；自取灭亡 5.shock n._________；vt._________ ________________对某人来说是极大的震惊__________震惊；吃惊 ________________ 令某人吃惊的是 _______adj.震惊的；惊讶的（人） ____________ (人)对……吃惊 _______ adj.（物）令人震惊的 _____________令人吃惊的是(it 做形主)… 6.bury vt.________________ ______________ 双手掩面 ________________埋头于；专心于 表示“专心于；致力于”的短语还有：____________=____________=____________ 7.effort n_______________(attempt) _______________ 不遗余力做某事_______________ 努力做某事 _______________不费力地 We’ll _______________you, but you must get prepared to meet all kinds of difficulties.　 我们将竭尽全力帮助你，但你必须做好迎接各种困难的准备。 8.suffer vt.遭受；蒙受vi.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦 __________________遭受痛苦/失败/破坏/损失_______________遭受；患病 _______________n.痛苦；苦恼（尤其注意）_______________ n.患难者；患病者 There are always some _______________ in our life，but it is the_________ that make us stronger. 生活中总有一些起起伏伏，但是正是苦难让我们更加坚强。（强调句） 9.supply n._______________[pl.]补给品vt._______________(provide _______________ 短缺 ___