17 专项抓分卷十二 现代文阅读--非连续性文本(论述性)-【王朝霞系列】2023年河南省中考语文真题精编

河南中考专项抓分卷·语文 而专项抓分卷十二现代文阅读—： 非连续性文本（论述性） 答案见P32 一、〔2022南阳一模]阅读下面两个文本，完成1~3题。（共12分) 文本一 时间是我的财产 ①德国大作家歌德有句话：“时间是我的财产。”我以为，这是值得细细玩味的。 ②时间是我的“财产”，即要把时间看作是重于一切的财富。就一个人来说，丧失了时间，也 就丧失了生命，从而也就丧失了任何创造的可能。因此，一切勇于创造的人，都是最为看重时间 的。齐白石活了九十七岁（实际为九十三岁），算是高寿了，他还嫌时间不够用。他曾刻过一枚印 章，题为“痴思长绳系日”，意思是想用绳索把太阳拴住，不让太阳落山。这表现出他对时间是何 等“痴情”呵！ ③时间是“我的”财产，即时间对每个人虽然是平等的，你过一天，他也过一天，但是，人们怎 样支配和使用时间，却是大不相同的。要真正把时间变为自己的财产，只有像歌德那样十分珍惜 时间。歌德一生能在诗歌、戏剧、小说、文艺理论以及哲学和自然科学等多个领域都取得卓越成 就，正是他争分夺秒充分利用时间这一“财产”的结果。八十四岁临终前，他还伏在桌上写作。相 反，如果嬉戏人间，虚掷时光，时间只会染白他的头发，磨粗他的皮肤，而决不会变成他的“财产”。 ④纵观历史，一切有成就的人，都是最为珍惜时间这一“财产”的。 ⑤他们乐于用时间。巴尔扎克每天写作十六七个小时，无心旁鹜。高尔基每天劳动十六个 现 代 小时后还要在昏暗的烛灯下读书。塞尚直到死后，他的妻子才能从他的手中拿去画笔 ⑥他们勇于争时间。天灾人祸往往要夺取一些人的时间，然而，坚强者对自己的这一“财产” 读 却不肯轻易松手。车尔尼雪夫斯基在铁窗内完成了著名小说《怎么办》。伏契克在德国法西斯的 牢房里，写下了长篇特写《绞刑架下的报告》。奥斯特洛夫斯基 ⑦他们善于挤时间。鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。杰克·伦敦房间 内的窗帘上，衣架上，橱柜上，床帐上乃至镜子缝里，都挂满了一串串上面写有词句的纸片，以使 在穿衣、睡觉、刮脸前后随时记诵。我国古代三国时的董遇，则更是抓紧“三余”一“冬者岁之 余，夜者日之余，阴雨者时之余”的时间而苦学成名的。 ⑧年轻的朋友，我们也应该像歌德那样真正掌握世上最宝贵的“财产”一时间。“逝者如斯 夫，不舍昼夜”，只愿你没有以松散闲适的态度，让它从你的手指缝里白白流失掉。 (有删改) 文本二 时间的价值 ①从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的 目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ②首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费 63 河南中考专项抓分卷·语文 时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累 啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他 知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间 最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而 不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰 相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。 ③其次，加刷时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个 标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。 ④没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 (作者：艾哈迈德·艾敏。作者是埃及著名文学家、教育家) 1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( )(4分) A.文本一的中心论点是“我们要珍惜时间”，文本二的中心论点是“时间的价值就在于很好地 使用它”。 B.文本一第②段、第③段中的“财产”“我的”加双引号，起到突出强调、引起注意的作用。 C.文本一第⑥段横线处可以补上的论据是：在病床上认识到了生命的意义。 D.文本二第②段从整体上看运用了对比论证的方法，论证了“确定奋斗目标十分必要”的 现 观点。 E.文本一、文本二都用生动形象的语言、丰富的实例、严密的逻辑阐明了作者对时间的看法。 2.文本一是怎样一步步引出中心论点的？结合具体内容简要分析。(4分) 非 3.文本一的第④~⑦段和文本二在论证时间这个话题时，内容各有侧重，结构同中有异。请结合 本 具体内容简要分析。(4分) 论述 二、〔2022郑州枫杨外国语学校二模)阅读下面两个文本，完成4~7题。（共15分） 文本一 大人物之“大” ①大人物为什么“大”？自然，他们的“大”，是有规律可循、有根由可问的。 ②左宗棠卑徽时，一次做侍人，被人恶意侮辱，左宗棠疾言厉色地反驳，对方瞠目结舌、哑口 无言。后来，朋