第十章 第六节 第1课时 动能与势能-【一本】2022-2023学年八年级下册物理同步PPT课件（沪科版）

初中同步训练 物 理 八年级下册 (HK版) 第六节　合理利用机械能 第1课时　动能与势能 1．能量 如果一个物体能够对别的物体____________，我们就说这个物体具有能量。 2．动能 (1)定义：物体由于____________具有的能叫动能。 (2)影响因素：____________和速度。 做功 运动 质量 3．势能 (1)重力势能 ①定义：物体由于____________所具有的能叫重力势能。 ②影响因素：质量和____________。 (2)弹性势能 ①定义：物体因____________而具有的能叫弹性势能。 ②影响因素：________________。 高度位置 高度 弹性形变 弹性形变程度 1．下列关于能量的说法正确的是(　　) A．一个物体做的功越多，它具有的能量越大 B．正在做功的物体才具有能量 C．在空中飞行的子弹，因为它能够做功，所以它具有能量 D．天花板上吊着的电灯，因为它没有做功，所以它不具有能量 C 2．关于动能的概念，下列说法中正确的是(　　) A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大 C．运动的物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能 3．两辆型号完全相同的卡车，卡车A满载货物，卡车B是空车，两车以相同 的速度在平直的公路上行驶，则下列说法正确的是(　　) A．卡车A的动能大 B．卡车B的动能大 C．两车的动能一样大 D．无法确定 D A 4．小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是她设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关 系。 (1)图甲中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球 到达水平面时，具有相同的____________。 速度 (2)图甲探究的是动能与____________的关系，分析实验现象，得出的结论是_______________________________________________。 (3)图乙探究的是动能与____________的关系，分析实验现象，得出的结论是__________________________________________________。 (4)如果水平面光滑，则____________(选填“能”或“不能”)完成本实验。 质量 速度相同时，物体的质量越大，它具有的动能越大 速度 质量相同时，物体的速度越大，它具有的动能越大 不能 5．高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，是一种不文明的行为，而 且会带来很大的社会危害，这是因为高处的物体具有较大的(　　) A．弹性势能 B．重力势能 C．质量　 D．重力 6．人拉弓射箭时，下列说法中正确的是(　　) A．放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能 B．弓被拉得越弯，人的弹性势能越大 C．弓被拉得越弯，弓的弹性势能越大(在弹性限度内) D．弓的弹性势能和它的质量有关 B C 7．小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关。 猜想二：物体的重力势能与物体所在的高度有关。 为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验。如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度处由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。 按上述方案进行实验，实验数据见下表。 实验序号 铁块的质量m/g 铁块距桌面的高度H/cm 桌腿进入沙子的深度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 (1)实验中通过比较______________________来判断物体重力势能的大小。 (2)为了验证猜想一，应选择表中___________(填实验序号)三组数据进行分 析。 (3)分析表中①②③三组实验数据，可得出结论： _________________________________________________。 桌腿进入沙子的深度 ①④⑤ 质量相同的物体，所处高度越大，重力势能越大 8．如图所示，在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水。关于该洒水车，下 列说法正确的是(　　) A．动能不变　　　 B．动能减小 C．动能增大　 D．无法判断 B 9．(2020·湖南邵阳中考)正在匀速上升的观光电梯，关于它的动能和重力势能 的变化，下列说法正确的是(　　) A．动能不变，重力势能增大 B．动能减小，重力势能增大 C．动能增大，重力势能减小 D．动能增大，重力势能增大 A 10．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由下落至同一地面，留下的 印迹如图所示。关于初始时