内容正文:
初中同步训练
数学
九年级下册(RJ版)
第二十六章 反比例函数
26.1 反比例函数
26.1.2 反比例函数的图像和性质
第1课时 反例函数的图像和性质
C
-1
-4
-8
8
4
1
一、三
减小
二、四
增大
A
A
m<-2
>
D
-3<x<0
y<-6或y>0
D
A
y<-3或y>0
k1<k3<k2
(3,2)或
(-2,-3)或(-3,-2)
4
1.下列图象中是反比例函数y=-的图象的是( )
2.先填表,再画出反比例函数y=的图象.
x
…
-8
-4
-2
-1
1
2
4
8
…
y
…
-2
2
…
3.【链接教材】反比例函数y=的图象位于第__________象限,在每一个象限内,y随x的增大而________;反比例函数y=-的图象位于第_________象限,在每一个象限内,y随x的增大而________.
4.(2021·承德一模)若双曲线y=位于第二、四象限,则k的取值范围是( )
A.k<1 B.k≥1
C.k>1 D.k≠1
5.(2021·娄底娄星区模拟)对于函数y=,下列说法错误的是( )
A.当x>0时,y随x的增大而增大
B.它的图象分布在第一、三象限,是轴对称图形
C.它的图象分布在第一、三象限,关于原点中心对称
D.当x<0时,y随x的增大而减小
6.(教材P21,复习题T5变式)若函数y=的图象在其所在的每一个象限内,函数值y随自变量x的增大而增大,则m的取值范围是___________.
7.(2021·珠海香洲区一模)若点A(2,y1),B(3,y2)都在反比例函数y=的图象上,则y1_____y2.(填“>”“<”或“=”)
8.(2020·杭州中考节选)设函数y1=,y2=-(k>0).当2≤x≤3时,函数y1的最大值是a,函数y2的最小值是a-4,求a和k的值.
解:∵k>0,2≤x≤3,
∴y1随x的增大而减小,y2随x的增大而增大.
∴当x=2时,y1的最大值为=a;①
当x=2时,y2的最小值为-=a-4.②
由①②得a=2,k=4.
易 错 盘 点
易错点 因忽略反比例函数的图象在两个象限而致错
9.若A(a1,b1),B(a2,b2)是反比例函数y=-图象上的两个点,且a1<a2,则b1与b2的大小关系是( )
A.b1<b2 B.b1=b2
C.b1>b2 D.大小不确定
【解析】 函数图象如图所示,当x<0时,y>0,且y随x的增大而增大;当x>0时,y<0,且y随x的增大而增大.由a1<a2无法确定A,B两个点在哪个象限,也就无法确定出b1,b2的大小关系.
10. (2021·杭州拱墅区期末)对于反比例函数y=-,当y>4时,x的取值范围是____________;当x<2 且x≠0时,y的取值范围是_________________.
11.(2020·威海中考)一次函数y=ax-a与反比例函数y=(a≠0)在同一坐标系中的图象可能是( )
12.(2021·广安中考)若点A(-3,y1),B(-1,y2),C(2,y3)都在反比例函数y=(k<0)的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是( )
A.y3<y1<y2 B.y2<y1<y3
C.y1<y2<y3 D.y3<y2<y1
13.已知点A(2,3)在反比例函数y=(k≠0)的图象上,当x>-2且x≠0时,y的取值范围是__________________.
14.三个反比例函数图象的分支如图所示,则k1,k2,k3的大小关系是__________.
15.作出反比例函数y=-的图象,并结合图象回答下列问题.
(1)当x=2时,求y的值;
(2)当1<x≤4时,求y的取值范围;
(3)当1≤y<4时,求x的取值范围.
解:反比例函数y=-的图象如图所示.
(1)把x=2代入y=-,得y=-=-2.
(2)当x=1时,y=-4;当x=4时,y=-1.
根据图象得当1<x≤4时,y的取值范围为-4<y≤-1.
(3)当y=1时,x=-4;当y=4时,x=-1.
根据图象得当1≤y<4时,x的取值范围为-4≤x<-1.
16.已知反比例函数y=(m为常数)的图象在第一、三象限.
(1)求m的取值范围.
(2)如图,若该反比例函数的图象经过▱ABOD
的顶点D,点A,B的坐标分别为(0,3),
(-2,0).
①求反比例函数的解析式.
②设点P是该反比例函数图象上的一点.若OD=OP,则点P的坐标为__________ ______________________;
若以D,O,P为顶点的三角形是等腰三角形,则满足条件的点P的个数为______.
解:(1)由