内容正文:
初中同步训练
数 学
八年级下册 (BS版)
第2课时 等腰三角形的特殊性质和
等边三角形的性质
C
D
A
C
30
A
A
B
B
120°
1.如图,在△ABC中,AB=AC,BD,CE分别平分∠ABC和∠ACB,则下列结论不一定正确的是( )
A.BD=CE
B.AE=AD
C.OC=DC
D.∠ABD=∠ACE
第1题图
2.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AC和AB上,给出下列条件,不能使BD=CE的是( )
A.BD和CE分别为边AC和AB上的高
B.BD和CE分别为边AC和AB上的中线
C.∠ABD=eq \f(1,3)∠ABC,∠ACE=eq \f(1,3)∠ACB
D.∠ABD=∠BCE
第2题图
证明:∵AM=2MB,∴AM=eq \f(2,3)AB.
同理,AN=eq \f(2,3)AC.
又∵AB=AC,∴AM=AN.
∵AD平分∠BAC,∴∠MAD=∠NAD.
在△AMD和△AND中,
∵AM=AN,∠MAD=∠NAD,AD=AD,
∴△AMD≌△AND,∴DM=DN.
3.如图,在△ABC中,已知AB=AC,AD平分∠BAC,点M,N分别在边AB,AC上,AM=2MB,AN=2NC.求证:DM=DN.
4.如图,过等边三角形ABC的顶点A作射线,若∠1=20°,则∠2的度数是( )
A.100°
B.80°
C.60°
D.40°
第4题图
5.如图,等边三角形ABC的边长为2,AD是BC边上的高,则高AD的长为( )
第5题图
A.1 B.eq \r(2) C.eq \r(3)
D.2
6.如图,在△ABC中,BC的垂直平分线分别交BC,AB于点E,F.若△AFC是等边三角形,则∠B=________°.
7.如图,已知△ABC和△BDE都是等边三角形,且A,E,D三点在同一直线上,若BD=4,CD=3,求AD的长.
解:∵△ABC和△BDE都是等边三角形,
∴AB=CB,EB=BD=ED,∠ABC=∠EBD=60°,
∴∠ABC-∠EBC=∠EBD-∠EBC,
即∠ABE=∠CBD.
在△ABE和△CBD中,
AB=CB,∠ABE=∠CBD,BE=BD,
∴△ABE≌△CBD(SAS),∴AE=CD,
∴AD=AE+ED=CD+BD=3+4=7.
易 错 盘 点
8.等边三角形的角平分线、中线和高共有( )
A.3条
B.5条
C.7条
D.9条
9.如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE等于( )
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°
10.如图,点A,B,C在一条直线上,△ABD和△BCE是等边三角形,连接AE,交BD于点P,连接CD,分别交BE,AE于点Q,M,连接BM,PQ,则∠AMD的度数为( )
A.45°
B.60°
C.75°
D.90°
11.三个等边三角形按如图所示的方式摆放,若∠1+∠2=120°,则∠3的度数为( )
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
12.如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B,C,E在同一直线上,连接BD,则BD的长为________.
4eq \r(3)
13.如图,在等边三角形ABC中,点D在边AB上,点E在边AC上,将△ADE折叠,使点A落在BC边上的点F处,则∠BDF+∠CEF=____________.
14.已知:如图,在△ABC中,AC=8,点D在AB边上,且AD=BD=CD=5,在△ABC外,作等边三角形ACE.
(1)判断△ABC的形状,并证明;
(2)求四边形ABCE的周长.
解:(1)△ABC是直角三角形.
证明:如图.∵AD=BD=CD,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠4=∠2+∠3.又∵∠1+∠2+∠3+∠4=
180°,∴∠2+∠3=90°,∴△ABC是直角三角形.
(2)在Rt△ABC中,AC=8,AB=10,∴BC=eq \r(AB2-AC2)=6.又∵△ACE是等边三角形,
∴AE=CE=8,∴四边形ABCE的周长为AB+BC+AE+CE=32.
15.已知△ABC为等边三角形,点M是射线BC上任意一点,点N是射线CA上任意一点,且BM=CN,BN与AM相交于点Q.就下面给出的三种情况(如图1、图2、图3所示),探究∠BQM的大小,然后猜测∠BQM是否为定值,并证明你的结论.
解:∠BQM=60°,为定值.
证明:∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠C=60°,AB=BC.
∵BM