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组卷四
宁安市2021一2022学年度第二学期
六年级语文试题学业水平测试卷
一、积累与运用
1.看拼音,正确书写汉字
从他pai huai(
)的脚步和无i0zhi(
)的tani()中,我明白了他生活gi liang()
的处境,quef行(
)生活的激情。
2.下列作品、作家、国别对应正确的一组是()
A《鲁滨逊漂流记》—马克·吐温一美国
B.《汤姆·索亚历险记》—丹尼尔·笛福一英国
C.《骑鹅旅行记》一塞尔玛·拉格洛芙—瑞典
3.课文内容,我知道。
①“有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就一个真理。”这段话在全文中
作用是()A.提出观点
B.重申观点
②舍身炸暗堡的英雄是一(
)。
③名名生长在农村,对花鸟树木十分了解,可谓是“近水知鱼性,
④在学习《两小儿辩日》时,我知道了“汤”有热水的意思,那么“赴汤蹈火”的意思可能是
二、阅读与欣赏
阅读课内片段,回答问题。
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三
方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻情悄地椰移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从
水盆里过去:吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从凝然的双眼前过去:我觉察他去得匆匆了,
仲出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去:天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚
边飞过去了:等我静开眼和太阳再见,这算又溜走了一日:我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在
叹息里闪过了。
4.作者描写人们日常生活的细节,告诉我们日子在()、()、()、()、()时逝
去,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆,选取生活中寻常的事例让我们感受时间的流逝。
5.画“”的部分用的是修辞手法。照样子我也会写。
吃饭的时候,日子从饭碗里过去:
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)的时候,日子(
)的时候,日子(
()的时候,日子(
6.片段最后连用了“飞”“跨”“溜”“闪”四个动词,形象准确地表达了
7.我用《长歌行》中的诗句来勉励自己珍惜时间:
8.这个片段朗读时的感情基调是()
A.豪迈
B.坚定
C.感慨
D.悲痛
课外阅读
明天,我们毕业
一小学毕业演讲词
陈露
尊数的校长,老师们,亲爱的同学们:
①你们好!我是六年一班的陈露。一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老狮和同学,我
的心中就涌起了深深的春恋之情。
②我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。绿
草如菌的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是
那样的诱人。
③六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜
的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还
真有几分军人的气概!上深铃响了,我们飞快地跑进教室。在课堂上,我们听得专心,读得动听,议得热
烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
④中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从
那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受我们欢迎。
一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地。有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标
本…
⑤六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童
年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!
⑥敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和教海。是您,引领我们在
知识的海洋中尽情遨游:是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料…日夜操劳,
您的额头上已爬满了皱纹:粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您那颗永
远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中,您是天空,
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您是大树,您是海洋!
⑦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声:我们要把
火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
⑧七月的风儿把我们召唤,新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手,新的集体把我们盼望。我
们像小鸟张开翅膀,满怀美好的理想,向着蓝天自由地飞翔。
⑨漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一林林树苗,如今已经长成了一棵棵小树。亲爱的同学们,
在这岛别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为
祖国的栋