第八课：这些东西哪里来（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年四年级道法下册 部编版

学利科呵 成套资源精品推荐赋能教育 四年级下册道德与法治第八课：这些东西哪里来 （分层练习) 教材分析 《这些东西哪里来》是人教版版《道德与法治》四年级下册第 三单元第八课。编者的意图在于通过教学，使学生进一步认识现实生 活中的这些东西哪里来，并真实地、客观地、综合地了解工业与生活 的密切联系，体会工业劳动的艰辛尊重工业劳动者。随着工业的发展， 工业为人们提供的产品越来越充足，产品质量越来越优良，日常生活 越来越方便。这对四年级的学生来说有着亲身经历和体验，但大多数 学生与工业生没有直接接触，对生活中的日用品从何而来了解甚少， 所以教材就设计通过身边的生活用品，让学生探究工业产品是从哪里 来的，进一步感受工业产品的来之不易，从而进行深刻的思想教育， 勤俭节约，珍惜劳动成果。 教学目标 1.体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动 者。 2.通过学生对日常生活用品的考察和研究，知道工农业生产与我们日 常生活的密切关系。 3.能基本领会各种物品的属性和类别。懂得工业产品给生活带来的 便捷。 4.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国 工业的创新能力。 学科网，让教与学更高效 令学科网 成套资源精品推荐赋能教育 夯基练习 一、填空题 1.在世界高科技领域中，“中国( )”已经有了一席之地。 2.人们无论从事什么职业，只是（ )不同，没有( )之分。 3.我们要感谢那些发明和()的人，是他们用智慧和（) 为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的()。 4.Made in China翻译为中文是( )。 5.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了“( )” 向“()”的跨越。 6.()不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多 种林产品的重要使命。 7随着科学技术的发展，农业生产运用了越来越多的()减少 了农民伯伯的()。 8.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断 发展和 变化，目的是为人们提供更加和的生活。 9.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加( )、(), 我们要感谢那些发明和制造产品的人。 10.过去，在高科技领域“（)”的身影还不算多。现在，这种 局面已经有所改善，“（)”也有了一席之地。 11.我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由 （)生产提供的。 12.随着社会的进步和人们生活（)的提高，工业产品的生产也 在不断发展变化，为人们提供更加舒适和()的生活。 13.我们要感谢那些发明和（)产品的人，是他们用() 学科树，让教与学更高效 买学科网 成套资源精品推荐赋能教育 和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动 ()。 14.“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国()”。 15.过去，在高科技领域“中国（)”的身影还不算多。现在， 这种局面已经有所改善，“中国()”也有了一席之地。 二、选择题 1.由“中国制造”到“中国创造”，我们（)。 A.必须在中国生产 B.必须重视科技创新 C.必须从国外进口先进的 2.夏明到国外游玩，国外市场上很多商品上印着“Made in China”。 这个标志的意思是()。 A.美国制造 B.中国制造 C.英国制造 3.一个玩具小熊的生产先后经过的车间顺序正确的是()。 A.生产车间一装饰车间一检验和包装车间 B.装饰车间一检验和包装车间一生产车间 C.装饰车间一生产车间一检验和包装车间 4.我们在享受工业产品带来的舒适和便利的同时，不应该做的是 ()。 A.感谢制造产品的人 B.自己家的东西想扔就扔 C.尊重他人的劳动成果 5.“中国制造”应该追求的方向是()。 学科网，让教与学更高效 买学科网 成套资源精品推荐赋能教育 A.中国生产 B.中国创造 C.中国编制 6.下列选项中，( )不属于在世界上有影响的“中国创造”。 A.“神舟”系列 B.中国华为 C.东北大米 7.电梯的发明与生产为人们提供的方便是()。 A.让人们更快速地清洗衣物 B.让人们更省力地上下楼 C.让人们变得更凉快()。 8.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是 ()。 A.空调的使用 B.电动车的普及 C.杂交水稻的诞生 9.中国高铁是世界上最先进的铁路技术，这是“中国创造”。下列属 于“中国创造”的是()。 A.“神舟十一号”飞船 B.运动衫 C.小礼品 10.由“中国制造”到“中国创造”我们要（)。 A.必须在中国生产 B.必须重视科技创新 C.必须从国外进口先进的 学科网，让教与学更高效 令学科网 成套资源精品推荐赋能教育 11.夏明到美国游玩，美国市场上很多商品上印着“Made in China”,这是什么字样标志()。 A.美国制造 B.中国制造 C.英国制造 1