第一章第三节　区域联系与区域协调发展 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修二同步导学案（湘教版）

第三节区域联系与区域协调发展 湘教地理选择性必修2 课程标准 素养目标 1.结合案例，理解区域之间的联 结合实例，从区域关联的角度， 系。（区域认知） 比较不同区域发展的异同，说明 2.结合案例，分析区域协调发展。 区域协调发展的重要意义。 (综合思维) 必备知识·自主探究 关键能力•互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 __________潮数地理选择性必修2 必备知识自主探究 BIBEI ZHISHI ZIZHU TANJU ─、区域联系 1．区域联系的形式：物质、能量、_信息等。 2．区域自然地理环境联系 (1)自然环境综合体：地貌、气候、水文、生物、土壤等要素，它们相 互联系、彼此制约，并构成有机的自然综合体。 (2)联系的形式：_大气环流、水循环、_地质循环等。 必备知识·自主探究关键能力互动探究课堂小结归纳记忆课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 3.区域人文地理环境联系 ()区域发展特征：包括人口、社会、经济、文化、历史等要素，它们共 同形成了区域发展特征。 (2)联系的形式：人口流动与迁移，商品、劳务和技术专利贸易，投资、 金融期货产品交易，信息、通信、文化与学术交流等。 (3)突出表现：区域经济 一体化和经济全球化。 温馨提示：自然地理环境与人文地理环境的关系：一方面自然地理环境 制约人文地理环境，另一方面人文地理环境影响自然地理环境。 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结·归纳记忆 课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 二、区域协调发展 1.意义：对于缩小区域差异，实现区域可持续发展，具有重要的意义。 2.案例：我国东、西部地区之间的经济合作。 合作效果 表现 使西部落后地区的经济 快速发展 城乡居民收 对口帮扶成效明显 入都有了 明显增长 东部地区与西部地区的合作项目不断增多，西部 西部地区招商引资 地区实际引进的资金逐年上升。同时，国家加大 发展较快 了对西部地区的 政策支持 和 投资力度 必备知识·自主探究 关键能力•互动探究 课堂小结·归纳记忆 课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 合作效果 表现 科技、信息和人才 东部沿海发达地区选派大批优秀人才支援内地， 的联系日益密切 为西部地区的建设做出了重大贡献 东部地区企业在与西部地区企业的合作中，在输 实现了合作双方的 出 资金 、 技术、管理 等的同时，也实现了与 相互发展 合作方的“双赢”。尤其是通过合作，西部地区 丰富的 自然资源 得到了合理利用 必备知识·自主探究 关键能力互动探究 课堂小结·归纳记忆 课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 温馨提示：我国实施区域发展战略的原因 我国幅员辽阔，国情复杂，地区间经济社会发展不平衡、不协调的问题较 为突出，特别是革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区等基础设施 和公共服务设施依然较为薄弱，老少边穷等地区脱贫压力较大。通过实施 区域协调发展战略，可以健全地区间帮扶机制，加大促进贫困地区脱贫力 度，保证这些地区与全国人民一道实现全面小康。 必备知识·自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 [图文拓展] 1.地球村 随着广播、电视、互联网和其他电子媒介的出 现，随着各种现代交通方式的飞速发展，人与 人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成 手拉手，地球村 一个“村落”。“地球村”的出现打破了传统 的时空观念，使人们与外界乃至整个世界的联 系更为紧密，人类相互间变得更加了解了。 必备知识·自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升 _________湘教地理选择性必修2 “地球村”现象的产生改变人们的新闻观念和宣传观念，迫使新闻传播媒 介更多地关注受传者的兴趣和需要，更加注重时效性和内容上的客观性、 真实性。“地球村”促进了世界经济一体化进程。 必备知识·自主探究关键能力互动探究课堂小结归纳记忆课时作业知能提升 湘教地理选择性必修2 2.西部大开发 西部十二省区市（阴影部分）位置示意图 实施西部大开发战略，是党中央、国务院 总揽全局、面向新世纪作出的重大决策。 1999年9月，中共十五届四中全会通过的 《中共中央关于国有企业改革和发展若干 重大问题的决定》明确提出：国家要实施 口平芳干米、占全国的14州 西部十二省区市面积685万 西部大开发战略。1999年11月，中共中 口2002年末人口36.7亿，占全国 比重28.8% 央、国务院召开经济工作会议，部署2000 口2003年国内生产总值22660， 亿元，占全国的16.8% 年工作时把实施西部大开发战略作为一个 必备知识自主探究 关键能力互动探究 课堂小结归纳记忆 课时作业知能提升