第1章 3 噪声(课件)-【全效学习】2022-2023学年八年级下册科学(华东师大版)

2023-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3 噪声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 909 KB
发布时间 2023-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 浙江金睿文化传媒有限公司
品牌系列 全效学习·初中同步课件及教参
审核时间 2023-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38087106.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章声 3噪声 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 基础知识盟练 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 二天键能力突破 11.12.13.14.15. 马核心素美应用 16. 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 口基础知识鸡练 1.噪声是一类令人厌烦、刺耳或能危害人体健康的声音,下列属于噪声 的是(D) A.课堂里,老师讲话的声音 B.山林间,小溪流动的声音 C.影院中,影片剧情里的爆炸声 D.机场中,飞机起飞时的轰鸣声 米衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 2.城市建设和管理越来越注重以人为本,如城区内某些路段禁止汽车鸣 笛、高架路两侧装隔音板、跳广场舞时要把音量调小一些等。这些措施 的共同目的是(C) A.绿化居住环境 B.缓解“温室效应” C.减少噪声污染 D.减少大气污染 【解析】城区内某些路段禁止汽车鸣笛和跳广场舞时把音量调小一些, 是从声源处控制噪声;高架路两侧装隔音板,是从声音的传播过程中控 制噪声,这些措施的共同目的是减少噪声污染。 全效学习 八返回净 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 3.下列不属于噪声可能带来的危害的是(D) A.妨碍正常的工作和学习 B.可能造成神经衰弱,消化不良的等症状 C.可能诱发心脏病,高血压等疾病 D.可能使人的思维更加活跃 米许衫欧 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 4.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭标志。在 下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是(D) A.工人戴上防噪声耳塞 B.在道路旁设置隔声板 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车的排气管上安装消声器 全效学习 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 5.宁波某大桥入口采用了全封闭的隔音措施,该设施由隔音板组成,能 降噪20B左右。下列说法中,正确的是(B) A.采用全封闭隔音措施是在声源处阻断噪音的传播 B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C.隔音板能降低噪声的音调 D.隔音板隔音利用了声音的直线传播 米衫欧 全效学习 基础知识必练。,一关键能力突破核心素养应用 6.关于声现象,下列说法正确的是(D) A.固体、液体可以成为声源,气体不能成为声源 B.百米赛跑时,终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时 C.我们调节电视机的音量改变的是声音的音调 D.开会时将手机调为静音是在声源处减弱噪声 全效学习__返回一 基础知识必练 关键能力突破 核心素养应用 7.控制噪声是城市环境保护的主要措施之一,下列不能减弱噪声的措施 是(B) A.市区禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.大街小巷两旁种草植树 D.房间的窗户安装双层玻璃 米许衫欧 全效学习 基础知识必练。,一关键能力突破核心素养应用 8.玲玲大早上被楼下广场舞的音乐声吵醒,对她来说,广场舞的音乐声 属于___噪声_(选填“噪声”或“乐音”)。为避免干扰,她戴上了耳 塞,这是利用了__在人耳处减小噪声的方法来减小干扰。 全效学习__返回一

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