内容正文:
2022
历史
2023年
部编版历史(七下)
课程
期中期
标准
末大单
第一单元:隋唐时期:
元复
繁荣与开放的时代
新课标
新理念
素养目标
单元视角
核心考点
创新设计
核心素养
核心素养
真题演练
解题指导
培养学料科核心素养,落实立德树人目标
2022
历史
1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世?
课程
知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;了解科举制度
标准
创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、
玄奘西行等史事,(唯物史观、时空观念)
2.从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文
素养目标
豆
化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要
地位;(唯物史观、历史解释、家国情怀)
3通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的
局面,认识唐末五代的社会危机。认识统一多
民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义;
唯物史观、家国情怀)
第一单元隋唐时代:繁荣与开放的时代知识清单
第一单元
隋唐时期:
繁荣与开放的时代
581-618隋炀帝确立科举制隋炀帝开凿大运河(古代世界最长的运河)
第1课隋朝的统一与灭
唐太宗(李世民)
唐玄宗(李隆基
第2课从
“贞观之治”
到
“开元盛世”
第3课盛唐气象手工业:
蜀锦、唐三彩
民族交融:唐
农业:曲辕犁、筒车唐太宗-“天可汗”
太宗时文成公
主入藏
单元视角
贰
第4课唐朝的中外文化交流
遣唐使来华、鉴真东渡(唐玄宗时)、玄奘西行(唐太宗时)
第5课安史之乱与唐朝衰亡
755-763
黄巢起义、907灭亡
使唐朝由盛转衰
2022
历史
2
标准
本部分结合考试重
点,依托新课标整
合知识。
核心考点
正角的方法是走向成功的捷径
核心考点1-隋朝的统一与灭亡
教师点拨
隋朝的强盛措施:发展经济,编
时间
581年
订户籍,统一南北币制和度量衡
制度;加强中央集权,提高行政
隋
斐
人物
杨坚(隋文帝)
效率等。
文
都城
长安
帝
时间
589年
统
灭掉
陈朝
意义
结束了自西晋末年以来长期分裂
的局面,顺应了统一多民族国家
含嘉仓示意图
的历史发展大趋势
隋文帝像
核心考点1-隋朝的统一与灭亡
时间
605车日的
加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
教师,点拨
大运河
三点
以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)
四段
永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段(自北向南)
况
隋
地位
是古代世界上最长的运河。
意义
加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北
交通的大动脉
炀
隋文帝一建立起通过考试选拔人才的制度
过程
陈朝大运订示意困(七下P3)
隋炀帝一创立进士科,标志着科举制正式确立
帝
科举制
(1)是中国古代选官制度的一大变革
(2)加强了皇帝在选官和用人上的权力
意义
(3)扩大了官吏选拔的范围
(4)推动了教育的发展。
隋朝灭亡
,原因:隋炀帝的暴政,导致大规模的农民起义
2.标志:618年,隋场帝在江都被部将杀死,隋朝灭
核心考点2-从“贞观之治”到“开元盛世”
教师点拨
治国措施
盛世之治
治国思想:吸取隋暴政而
1.思想上:吸取隋速亡教训,勤于政事,以民为
亡的教训-民本思想
本完善
唐
2.政治上三省六部制:制定法律,减省刑罚:
3.用人上:虚心纳谏,从善如流(重用魏在):广
纳
区分
宗
贤才,知人善任(重用房玄龄.杜如瞳等)
4.经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农
贞观之治
唐太宗-魏征、房玄龄
业生产
、杜如晦
5.教育上:进土科成最重要的科目发展料举前
唐玄宗-姚常、宋璟
6.军事上:发兵击败东、西突厥。
政启开元
措施相同点:
大力发展科举制、创立殿试制度、武举:
治宏贞观
1.重视人才
天
2.关注民生,发展生产
3.完善科举制度:
唐
整顿吏治,裁撤冗员:
鼎盛时期
4.勤于政事
玄宗
发展经济,改革税制:
开元盛世
注重文教,编修经籍。
核心考点3-盛唐气象
教师点拨
农业——曲辕犁和筒车
民族交往方式_和亲、机构设置、册封、军事…………军事:唐太宗发兵
文成皇帝唐太宗人物文成公主-松赞干布元后击败东、西突
交往往史实公主影响促进了吐蕃经济和社会的发展厥,加强对西域的
统治机构:设置安
:密切汉藏两族的友好关系西都护府
唐朝兴盛的原因
文学唐诗—李白(诗仙)、杜甫(诗圣)(诗-诗史)、白居易国家统一、社会安定
法_颜真卿、柳公权、欧阳询②轻徭薄赋、发展生产
艺术绘画,阎立本-《步辇图》;吴道子-《送子天王图》③实行开明的民族政策
④实行开放的对外政策
核心考点4-唐朝的中外文化交流
教师,点拨
对外政策
开放
遣唐使
鉴真
时期
本
唐玄宗
目的
传授佛经,传播中国先进文化
东渡
影响
传播了中国文化,为中日文化交流作出了卓越贡献。
交往国家
时期
唐太宗
目的
求取佛经精义
到达
玄奘
天竺(古印度)那烂