第17课 记金华的双龙洞-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

学到回成套资源精品推荐属能教育 《记金华的双龙洞》类文阅读 知识点：了解课文按一定顺序写景的方法 理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法。 记金华的双龙洞 接受双龙洞各处景物的特点，了解课文是如何把重点景物写清楚的。 一、课内阅读 （一)(2021春·河北唐山·四年级统考期末）快乐阅读。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎 样小的小船呢?两个人排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个便 卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢 移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点 儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多 么宽广。工人高高举起油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我 顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石算这是什么那是什么大都依据状想象成神仙动 _物以及宣室_器用_名目有四十多—这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么， 也很值得观赏。 1.这段话选自___—_—写的—，文章是篇—（体裁)。 2．联系上下文解释词语。 变化多端：_________— 3．把文中画“”处加上标点。 4．这两段话分别写的是__，—___。 5.这段话中画“_—”句子写了____，这个句子一开始就直接告诉我们“我” 仰卧在小船里进内洞，“以为……贴着船底了”的描写是不是多余的?为什么? 令学利网 成套资源精品推荐照能教育 【答案】 1.叶圣陶 《记金华的双龙洞》 游记 2.弯弯曲曲地延伸。文中是指盘旋的双龙洞曲曲折折。变化极大。文中是指石钟乳和石笋形态各异。3.，、，。 4.坐小船进洞的经过 洞内的美丽景象 5.“我”仰卧在小船里进洞的样子这段描写不多余。这样写突出了地形的奇特和进洞的艰难。 【分析】 1.本题考查学生对选文的出处、作者及趣材的了解。 阅读该文段，结合所学课文可知，这段话选自叶圣陶写的《记金华的双龙洞》，文章是篇游记。 2.本题考查词语解释。 “婉蜒”指弯弯曲曲地延伸。结合文中“先看到的是婉蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”分析可知，该 词在文中指盘旋的双龙洞曲曲折折。 “变化多端”指变化极大。结合文中“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么， 也很值得观赏。”分析可知，该词在文中指石钟乳和石笋形态各异。 3.本题考查给句子加标点。 “其他邦些石钟乳和石笋”“这是什么”“那是什么”后面都用逗号，表示句中停顿：“神仙”“宫室”“宫室”之 间均用顿号，表示并列的词语；“器用”后面用逗号，表示句中停顿：“名目有四十多”后面用句号，表示一句 话结束。 4.本题考查对段落内容的理解及概括。 阅读选段，根据“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只 小船进出。怎样小的小船呢？两个人排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”“大约行了二三 丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”及“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着油灯，也只能照见小小 的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起油灯，逐一指点洞内的景物。”分析可知，这两 段话分别写的是：坐小船进洞的经过，洞内的美丽景象。 5.本题考查学生对画线句子的理解。 阅读画线句子“我怀着好奇的心情独个仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴 着船底了，才说一声‘行了’，船就慢慢移动。”可知，这句话主要写了“我”仰卧在小船里进洞的样子。 令学利网 成套资源精品推荐照能教育 结合“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点 儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”分析可知，“以为…贴着船底了”的描写不是多余的，这样写突出了地形的 奇特和进洞的艰难。 (二)(2021春·江苏扬州·四年级统考期末)阅读感悟 记金华的双龙洞（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎 样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的 工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个 儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢 慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石