第一单元 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

2023-03-15
| 2份
| 11页
| 110人阅读
| 3人下载
教辅
武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

/考点同步解读〉高中历史必修中外历史纲要(上)因血 第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 高考要求)学业标准·考情分析) 考点分类)考点透析·典例剂析) 完。考点1′西汉的建立与“文景之治”” 元1.西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝。定都长安,黄老之学 第史称西汉。 黄老之学始于战国,盛于 2.“文景之治”西汉,假托黄帝和老子的思 第(1)汉初“与民休息”:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,想,实为道家和法家思想相结 尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑合,并兼采阴阳,儒,墨等诸家 罚。提倡节俭,减少财政支出。观点而成,在社会治理中,黄 (2)文帝,景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,老之学强调君主应“无为而 元_史称“文景之治”。治”“省苛事,薄赋敛,毋夺民 3.汉初的政治制度时”。其主张在汉初产生了一 (1)基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。定影响,出现了“文景之治” 第(2)王国问题______ 考题(2022·江苏淮安高一期中)西汉初年,在文帝和景 帝的治理下,汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期,历史上 12 有第一单元>从中华文明起源到泰汉毓一多民族芳建图家的迷立与巩儿 把这一时期称为“文景之治”。形成“文景之治”局面的原因有 》易错警示… ()。 汉承秦制并非汉代完全 ①皇帝提倡节俭,以身作则②轻徭薄赋,减轻人民负担 照搬秦朝的制度,而是基本上 ③重视发展农业④以德化民⑤焚书坑儒 沿袭泰朝的制度,并有所损益 A.①② B.①②③ 变化,如那国并行制以及后来 C.①②③④ D.①②③④⑤ 汉武帝实行的刺史制度均为 解标汉文帝提倡节俭,故①正确。“文景之治”时期采取休养 创新。 生息的政策,故②正确。西汉实行重农抑商,故③正确。西汉提 倡德治,故④正确。秦始皇焚书坑儒,故⑤错误。 山名师点拔… 答案C 如何理解“文景之治” “文景之治”的出现,是汉 ⊙变式1(2022·广东珠海高三模拟)汉高祖刘邦“约法省 文帝和汉景帝继续实行休养 元 禁,轻田租,什五而税一”。文帝时多次下诏“田租之半”或“租税 生息政策、爱惜民力、轻徭薄 第 之半”。之后田租三十税一成为两汉田租率的定制。这些举措 赋的结果。“文景之治”时期 ()。 只是封建统治的相对清明 第 A.加剧了土地兼并现象 B.贯彻了儒家的仁政思想 时期。 单 C.促进封建统治的稳固 D.说明政府开支逐渐减少 考点2 西汉的强盛 五单元 ·核心总结· ☆难点突破 六 1.汉武帝加强统一的措施 元 “推恩令”和削幕的关系 措施 影响 “推恩令”是削藩的一种 七单元 颁布“推恩令”,要求诸侯王将封地再行 诸侯王不再威胁中央 演化措施,两者的根本目的都 分封给子弟 是减弱藩王实力,消除对中央 第 加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇 的威胁。削藩是封建制度下 单 帝所掌握的中朝 君主为了收回诸侯或地方割 政 任用酷吏整治地方,打击豪强 打击了地方势力,加强 据势力手中的部分或全部权 元 将全国划分为13个州部,分设刺史,负 了皇权和中央的权力 力而实行的政策。“推思令” 责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力 名义上是上施德惠,实际上是 进行监察 剖分其国以削弱诸侯王的 元 建立以察举制为代表的新的官吏选拔 使部分有能力的人得到 势力。 制度 重用 改革币制,将铸币权收归中央:实行盐铁 官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售: 增加了中央政府的税 济 推行均输平准,国家插手并经营商业贸 收,稳定了社会秩序,打 易,增加收人,平抑物价:抑制工商业者, 击了富商大贾 征收财产税 23 考点同步解读〉高中所史必修中外历史纲象(上)J丝 续表 方法技巧, 措施 影响 用数字法掌握汉代儒学 父阳实造 儒学成为我国封建社会 天人 接受董仲舒的建议,尊崇儒术 专创 烧应 想 的主流意识形态 目的 和中央条权 的常委 汉武帝任用卫青、霍去病反击匈奴:在河 “乐松大一统”和“买险百家 处车临术” “天人合一”和 军 西走廊设武威、张掖、酒泉敦煌四郡:派 促进了西域与中原政 ”天人感应” ”三铜无常” 张騫出使西域,为开辟中西交通道 治、经济、文化的交流 路—丝绸之路奠定基础 元 2.地方治理 第二单元 (1)公元前60年设西域都护府,管理西域。 (2)对东南沿海和西南少数民族地区的治理比以前更加 薨 有效。 第四单元 ⊙考题2(2022·安徽黄山高一联考)汉武帝接受建议,在诸 合概念领粥…… 侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他庶子分割原王国的部分土 均输平准制度 第五单 地为列侯,列侯归郡统辖。这一举措( )。 (1)所谓均输,就是调剂 A.缓和了朝中君权相权矛盾 物资运输。各郡国把应当纳 B.扩大了中央辖地范围 的贡赋都按照当地市价,缴钠 第六单元 C.为

资源预览图

第一单元 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)
1
第一单元 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)
2
第一单元 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)
3
第一单元 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。