第二单元 第8课 三国至隋唐的文化-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版2019)

2023-03-15
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考点同步解牍》高中所史必修中外历史纲要(上】R】乡 第8课 三国至隋唐的文化 高考要求学业标准·考情分析 一考,点分布。 学科素养 一命题趋势 试题侧重考查魏晋南北朝至隋唐时期儒、 1.儒学、道教与佛教的发展(★★ 佛,道的发展历程和相互交融借鉴与影响,文 第一单 ★★) 唯物史观、时空观念、史 学艺术与科技成就,中外文化交流的史实和影 2.文学艺术(★★) 料实证、历史解释、家国 响。试题多以丰富的史料作为情景材料,通过 3.科技(★★) 情怀 选择题和材料题的形式呈现,其分值一般为 4.中外文化交流(★★) 元 3~12分。 考点分类考点透祈·典例制析 第四单元 考点1 儒学、道教与佛教的发展 ·核心总结 山名师点拨,。.. 第五单元 1.魏晋南北朝:三教并立 佛教传入中国后对文化的影响 (1)道教:本土宗教在民间广为传播,并受到儒学的影响, 佛教传入中国后,与儒、 主张“贵儒”和“尊道”。 第六单元 道思想融合,形成理学,推动 (2)佛教:外来宗教在中国盛行,也吸收儒、道的精髓,渐趋 了中国传统主流文化的发展: 本土化。 使中国建筑、文艺带有浓厚的 第七单元 (3)儒学:儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。 佛教色彩,丰富了中华文化: 2.隋朝:“三教合归儒” 中国化的佛教传入日本,新罗 第 儒学家主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。 等国,对周边国家佛教的发展 3.唐朝:三教并行 元 有着重要贡献:以佛教为纽 唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受 带,密切了中国与印度及沿途 第九单元 尊崇:武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派, 国家之间的文化交流。 其中禅宗对后世影响最大。 ®概念湖照 第十单元 4.反佛教斗争 历史上的“三武灭佛” (1)背景:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财,很多劳 “三武灭佛”是北魏太武 动力不事生产,严重影响到政府财政收入。 帝灭佛、北周武帝灭佛、唐式 (2)概况 宗灭佛的合称。这一现原与 ①南朝无神论思想家范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而 当时僧侣地主和世俗地主之 神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。 间日益突出的经济利益矛盾 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 有关,也与意识形态领城内的 (3)影响:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上 不同文化的碰撞交汇有关。 受到遏制。 54 I第二单元〉三国两看南北朝的民族交融与阶店统一多民族封建国家的发展 __________________ 5.复兴儒学 (1)背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。儒,佛、道的争鸣与融合 (2)概况:唐中期,韩愈率先提出复兴儒学。他从维护封建E为-种注会点识力量, 统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩 固儒学主流思想的统治地位。________进1Ⅰ。的说法.无不是以辩 考题1(2022·江西南昌高一模拟)两晋时期,般若学大师即所说“三教虽殊,同 道安的著名弟子慧远,“少为诸生(儒生),博综六经,尤善《庄》着独 《老》”;鸠摩罗什的弟子僧肇,“爱好玄微,每以《庄《老》为心要,|相互交流与体合;一定元 尝读老子《道德章》”。这反映了当时(。加平到内在思想的数 A.佛,儒,道思想出现融合趋势 B.传统文化主流思想已经蜕变 C.儒学信仰开始走向宗教化 D.佛,道思想强烈冲击儒学地位 解析材料体现的是魏晋时期的佛教弟子也学习儒家及道家 思想,说明佛、儒,道思想出现融合趋势,A项正确。当时的主流元 思想仍然是儒学,排除B项。儒学信仰并未走向宗教化,排除第 C项。材料强调的是儒,佛,道三教的融合,并非佛、道思想强烈元 冲击儒学地位,排除D项。第 答案A 。变式1(2022·湖北武汉高一期中)741年,唐玄宗设立专第 门研究道教的学校,并命名为崇玄学,把它们作为国子监的一部元 分,使考生按照明经科的模式,为参加关于道教经籍的专门考试 (道举)作准备。747年,道德经》正式被宣布为最重要的经籍。 元 材料表明唐朝()。 A.调整了选官方式B.实行开明文化政策 元_ C.道教渐趋本土化D.儒学正统地位动摇 第 考点2,文学艺水”芫_ 1.文学 1)东汉末年至魏晋南北朝:先后出现了以曹操父子为代 表的建安文学,东晋陶渊明的田园诗,南朝骈文、南北朝民歌等 风格各异的文学形式。 (2)唐朝:诗歌创作进入黄金时代。李白,杜甫的诗作代表 了唐诗的最高成就,他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣” 55↑ 考点同步解牍》高中所史必修中外历史纲要(上】R】 2.艺术 深归纳总结, 唐朝社会变迁对唐诗风格的影响 东汉末年 书法成为一种艺术 背度开防奔放、荆使 魏晋南北 隶书、草书,行书和楷书等各种书体均已完备。东 朝时期 晋大书法家王羲之被称为“书

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