内容正文:
第二章>函敦儿
§3函数的单调性和最值
高考要求学业标准·考站分祈
一考点分布
学科素养·
一学法导引·
1.借助函数的图象,会用符
号语言表达函数的单调
1.函数的单调性是函数的一个重要性质.
性,理解它的作用和实际
2.判断函数的单调性或单调区间时,可以结合
意义.(★★★★)
函数的图象进行判断,对于一般函数需用单调性的
数学运算
定义加以证明.
数学抽象
2.借助函数的图像,会用符
3.单调性的应用表现在两个方面:①根据白变
号语言表达函数的最大
量的大小关系得到函数值的大小关系:②根据函数
值、最小值,理解它的作
值的大小关系得到自变量的大小关系.
用和实际意义.(★★★)
第
考点分类】考点透析·典例创祈
童
考点1
函数单调性的判断与证明
五章
一核心总结
女难点突破
名称
定义
图形表示
几何意义
1.所有的函数都具有单
设函数f(x)的定义域是D:
调性吗?
如果对于任意的,∈D
并非所有的函数都具
第
当<时,都有f(1)
函数f(x)
有单调性.如函数f(x)
增
y=./
f(),那么就称函数y
.x)
的图象在D
1,x为有理数,
数
f(.x)是增函数特别地,当I
/.x
上从左到右
它的定义城
块
0,x为无理数,
是定义域D上的一个区间
是上升的
为R,但不具有单调性,
时,也称函数y=f(x)在区
2.函数单调性的定义中
间1上单调递增
有三个核心,例如在增函数定
设函数f(x)的定义域是D:
义中:
如果对于任意的,.x2∈D,
①x1<x:②f(x1)<
当无<x时,都有f()>
函数∫(x)
f():③函数f(x)为增函数
f(x),那么就称函数y
y-fr)
的图象在D
函
若,心,2满足任意性,那
f(x)是减函数.特别地,当1
/x)
上从左到右
么以①②③中任意两个作为
是定义域D上的一个区间
是下降的
条件,能不能推出第三个?
时,也称函数y=f(x)在区
这是可以的,所以有下面
间I上单调递减
三个结论成立:
107
考点同步解读〉高中效学必修第一册BSLD色
⊙考题面(2022,杭州二中单元测试)若函数∫(x)的定义域
x1t2·
→f(x)
为(0,十∞),且满足f1)<f(2)<f(3),则函数f(x)在(0,十o∞)
f(x1)f(x2)
上(
人
是增函数:
A.是增函数
B.是减函数
,
→f()<
f(x)为增函数
C.先增后减
D.单调性不能确定
f):
解祈
选项正误
原因
f()<f().
→<x2
×
f(x)为增函数
A
第
函数单调性的定义突出了1,2的任意性,
对于减函数也有类似的
女
×
仅凭区间内有限个函数值的关系,不能作为
结论,显然,x:也要满足任
判断单调性的依据
C
意性
海解凝释惑…
D
单调性定义的三个特征缺一不可
函数的单调性是函数在某个
第
答案D
区间上的性质
©变式1(2022,烟台高一联考)下列说法中正确的个数
1,这个区间可以是整个定
第四章
为(
义城
①定义在(a,b)上的函数f(x),如果有无穷多个x1,x2∈(a,
例如,y=x在整个定义域
第五章
b),当<x2时,有f(x)<f(x2),那么f(.x)在(a,b)上为增
(一o∞,十∞)上是增函数,y
一x在整个定义城(一∞,十∞)
函数:
上是减函数
第六童
②如果函数f(x)在区间I1上单调递减,在区间I2上也单调
2.这个区间也可以是定
递减,那么f(x)在区间I1和I2上就一定单调递减:
义城的真子集
第七章
③对任意的∈(,b),且≠,当f)二f)<0
例如,y=x2在定义城
x1一x2
(一0,十o)上不具有单调
时,f(x)在(a,b)上是减函数:
性,但在(一∞,0]上单调递
模
④对任意的x1,x2∈(a,b),且x1≠x2,当(x1一x2)[f(x1)
减,在[0,十○)上单调递增.
f(x2)]>0时,f(x)在(a,b)上是增函数.
3.有的函数不具有单调性
A.1
B.2
C.3
D.4
例如,y=x+1,x∈Z,它
⊙考题2(2022,南昌一中单元测试)求证:函数f(.x)=
的定义域不是区间,也不能说
x3十x在R上是增函数
它在定义城上具有单调性,
证明任取,2∈R,且<x,则x2一>0,
②方法梳理…
f(x2)-f(x1)=(x2十x2)-(x+x1)
函数单调性的证明方法
=(2-x1)(x十x2x1十x)+(x2一x1)
利用定义证明函数f(x)
=(x2-x1)(x+x2x1+x+1)
在给定的区间D上的单调性
的一般步骤:
=(w-[((+受)°++
(1)取值:任取x,∈
D,且x<x
(+号)°++1>0w->0.
(2)作差:fx)一f).
108
第三章>函效/
.f(x2)-f(x1)>0,即f(x2>f