安徽省合肥市庐江县庐州学校2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试题

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2023-03-14
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最新中考模拟示范卷·语文(三) 2023年最新中考模拟示范卷·语文(三) 注意事项:共三大题。满分150分(其中书写占5分),考试时间150分钟。 -、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)阅读古诗是一次启智之旅。如苏轼《题西林壁》中表达“当局者迷,旁观者清”哲理的句子 是“_ 的理趣的句子是“___’___”:陆游《游山西村》中寓含世间事物消长变化_﹐____________” ”,阅读《白雪歌 (2)阅读古诗是一次意境之旅。“-_﹐_____ 送武判官归京》,我们跟随岑参一起感受树挂银白,犹如春风吹开春花的奇景;“ ﹐___”,阅读《行路难》(其一),我们体验到李白停杯拔剑动作中饱含 的苦闷抑郁与感情的激荡变化;”__ 我们借着杜甫的眼睛欣赏云腾鸟飞的泰山美景。_____阅读《望岳), 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】老鼠的大敌其实并不是猫。春后,你听到它“咋!咋咋咋咋!”地叫着,大家称为“老 鼠数铜钱”的,便知道它的-的屠伯已经光降了。这声音是表现绝望的的,虽 然遇见猫,还不至于这样叫。猫自然也可怕,但老鼠只要窜进一个小洞去。它也就奈何不得 逃命的机会还很多。 【乙】应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲, 工人,长妈妈即阿长,都无法ying救,只地静候着我读熟,而且背出来。在百静中, 我似乎头里要伸出许多铁钳。将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急 song 读的声音发 着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 屠C_)伯,”窜(_-)进…ying()救 song ()读 (2)依次填人文中横线上的词语,最恰当的一项是()(3分) A.可怕惊恐默默B.可怕_惊讶悄悄 C.可恶·惊恐悄悄D.可恶惊讶默默 (3)两个语段均出自《朝花夕拾》【甲语段所在散文,作者尖锐而形象地揭露了现实生活中那些像 极了猫的__的真实面目,【乙】语段画线句表现了“我”的心理。(2分) (4)【甲Ⅱ乙】两个语段所在散文都回忆了童年生活,不仅让读者看到了鲁迅先生故乡的民俗 风情,也见到了当时的人心世道。结合(朝花夕拾》整部名著,从【甲Ⅱ乙】两个语段所在篇目 中任选一篇,简述你从中读到的关于”人心世道”的心得体会。(4分) 3.复兴学校开展以“学习二十大永远跟党走唱响青春梦”为主题的校园文化艺术节活动。请你 参与。(12分) 1)为了营造活动氛围。晓皖同学准备运用对偶手法为这次活动拟写一则宣传标语,已拟好上 句。请你补写出下句。(3分) 上句:用艺术点亮人生下句:__ (2)请参照已设计好的活动栏目,为文化艺术节再设计三个活动栏目。(3分) ①梦想秀剧场②__ (3)下面是霄阳同学撰写的有关文化艺术节的报道中的一段话,请你帮他修改。(6分) 优美的旋律奏响青青赞歌,无限的活力演绎青春风采,我校学子【甲】用音乐承诺对未来 的美好向往,用歌声寄托对梦想的执着追求。【乙】“赞颂祖国”方阵的百人大合唱“祖国不会 忘记”“打靶归来”等一首首高亢嘹亮的歌曲。唱响了对盛世中华的赞美大批大批的学生,朝 气蓬勃,自信阳光,在舞台上展现出属于我校学子独有的风采。 ①若用一个成语替换语段中画波浪线的语句,可以用:。(2分) 【AH】 最新中考模拟示范卷·语文(三) ②【甲】处画线句子搭配不当,请你修改。(2分) ③【乙】处画线句子有标点符号使用不当,请你提出修改意见。(2分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 [-](21分) 像红玫瑰一样绽放 ①那是1928年的3月下旬,武汉的街头春寒料峭,法租界的牢房阴暗潮湿。只穿着一件薄 棉袍的向警予和陈桓乔身上仅盖了一床破棉毯,地们相拥在一起取暖,可还是被冻得浑身发抖。 ②“桓乔,怪不怪大姐连累你?”向警予搂着瑟瑟发抖的陈桓乔问道。“当然不会,我知道你 不离开式汉,是为了保全更多的同志,我要与你共患难。”陈桓乔摇着头说。 ③向警予点了点头,低声叮嘱陈桓乔,只要一口咬定是自己的亲戚,就能活着出去,将武汉 的情况向组织汇报。她的声音很轻,如细雨润入陈桓乔的心扉。陈桓乔的眼里含满了泪水,脸 色越发坚定。望着风华正茂的陈桓乔,向警予在心里吟起地写给女儿蔡妮的诗: 小宝贝/希望你像小鸟一样/在自由的天空飞翔/将来在没有剥削的社会中成长 ④在被关押的第二天上午,巡捕房提审了向警予,面对用楚脚的中文审问自己的法国人,向 警予义正词严地反问:“这里是中国领土,你们有什么权利在我们的领土上抓人审讯?” ⑤法国人做慢地回答:“在法租界,法国人当然能行使一切权利” ⑥向警予“哼”了一声,用流利的法语说:“先生,恐怕您比我更加清楚贵国是用什么手段得 到这些权利的。我想你们一定是把法国大革命的历史全忘记

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