4.3平面镜成像导学案2022－2023学年人教版物理八年级上册

第三节 平面镜成像 学习日标：1.理解平面镜成像的规律，会通过实验验证平面镜成像； 2.能正确选用实验器材并说出器材的作用，通过观察现象能描述平面镜成像的特点： 3.能在具体情境中识别物、像、平面镜，通过观察、实验和光的反射作图，理解虚像的成因： 4.能运用平面镜成像特点解释相关的现象。 中心任务：平面镜成像特点以及实验探究过程，会利用平面镜成像作图 设问导读一平面镜成像特点平面镜成虚像 1、探究平面镜成像的特点： 实验步骤：(1)如图所示，在水平桌面上铺一张纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面 镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在 玻璃板 玻璃板前面，再拿另外一支完全相同但未点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动， 直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合。在纸上记录下两支蜡烛的位置。(2)改 纸 变点燃的蜡烛的位置，重做实验。(3)用直线把每次实验中两支蜡烛在纸上的位置 连起来，并用刻度尺分别测量出它们到玻璃板的距离。(4)在成像的位置放置一个光屏，观察光屏上是否会成像。 实验分析：(1)、为使像更为清晰，实验最好在一（亮或暗）的环境中进行： (2)本实验用玻璃板代替平面镜的好处是什么？ (2)实验应选用较 (薄或厚)的玻璃板，从而使玻璃板前后表面各自成的像重叠得更好，便于准确确 定像的位置： (3)玻璃板必须与桌面 放置，否则未点燃的蜡烛在桌面上移动时会发生什么现象？ (4)在本实验中有两个替换：用玻璃板代替平面镜：用未点燃蜡烛代替点燃蜡烛的像来确定像的位置，都是应 用了等效替代法。 (5)本实验多次测量的目的是什么？ 实像 虚像 成因 由实际光线会聚而成 由实际光线（反射光线或折射光线）的 反向延长线相交而成 实例 小孔成像 平面镜成像 承接 可以用光屏承接，底片可感光 不能用光屏承接，底片不可感光 人眼是否能看到 人眼能看到 人眼能看到 像的特点 倒立 正立 画法 用实线画 用虚线画 (6)最后一个步骤在光屏上能否成像？说明平面镜成的像是实像还是虚像？ 实验结论：你能总结平面镜成像特点吗？ 2、什么是实像、什么是虚像？ 3、平面镜为什么会成虚像？请你补全下面的作图，并加以解释。 平面镜 4、利用平面镜特点作图：（垂直、等距、虚像） A 自我检测一 2.小芳站在学校大厅衣冠镜前2m处，她在镜中的像与她相距() A.Im B.2m C.3m D.4m 3.如图是物体在平面镜中成像的情况，正确的是() 66么0 D 4.从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的实际时间应是( 120.1 S A.21:05 B.21:16 C.20:15 D.20:05 5、如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，平面镜向左 平®， 移动两格，则平面镜中“棋子”的移动是() A.由①到④ B.由②到③ 棋子 C.②位置不变D.①位置不变 6.如图所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正确的是() A.人靠近平面镜时，他的像变大 B.人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小 C.平而镜垂直纸面向里移动，他的像位置不变 D.平面镜的上端向人倾斜，他的像位置不变 7.一只小鸟在平静的湖面上飞过，以下描述正确的是() A.小鸟在湖中所成的像是实像 B.小鸟靠近湖面时，像远离湖面 C.小鸟在湖中的像始终和小鸟一样大 D.小鸟到湖面的距离大于像到湖面的距离 8.如图所示，该视力表进行测试时，被测者需距离视力表5米，因受到场地限制，可利用平面镜来“增距”。以 下是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是() 35a 根力表 平面 A,该同学应距离视力表1米处进行测试 B.该同学应距离视力表2米处进行测试 C.该同学应距离视力表1.5米处进行测试 D.镜中视力表的像是由光的折射形成的 9.在“探究平面镜成像的特点”实验中： (1)实验器材：带底座的玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、 笔、光屏，为完成实验还需要什么器材？ (2)选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是什么？ (3)如图所示，在竖直的玻璃板一侧放置点燃的蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在 玻璃板另一侧移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B与A的像完全重合说明了什么？ (4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏，光屏上能否呈现蜡烛A的像？这个现象说明了什么？ 设问导读二平面镜的应用凸面镜和凹面镜 1、请你根据下列应用举出几个实例。 (1)、成像： (2)、改变光路： (3)、扩大视野。 2、什么是凸面镜：什么是凹面镜？ 3、凸面镜对光有什么作用？ 4、凹面镜对光有什么作用？ 5、你能举出几个关于凸面镜和凹面镜的应用实例吗？ 自我检测二 1、关于各种镜子的使用，下列说法中正确的是(） A.在山区道路的拐弯处设置的镜子是凹面镜 B.汽车中的