第8课　三国至隋唐的文化 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案（统编版）

第8课 三国至隋唐的文化 中外历史纲要上 [课程标准] 认识三国两晋南北朝到隋唐时期思想文化领域的新成就。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 ____外历史纲要上 ∘课前自主学习 -KEOIANZIZHUXUEXI= 知识点一儒学、道教与佛教的发展 课前自主学习___、课堂素养提升课后巩固练习课时作业知能提升 中外历史纲要上 时期 儒学 道教 佛教 隋朝时期，儒学家提出 儒、佛、道“三教合归儒” 唐朝统治者奉行 武则天时，佛教在 三教并行政策， 主张以儒学为主，调和 社会上有很大发 隋唐 并吸收佛教、道教的理 奉老子为祖 遵宗 对后世 先，道教最受尊 论；唐朝时期儒学复兴运 影响最大 崇 动兴起 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 2.反佛斗争 ()原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不 事生产，严重影响到政府财政收入。 (2)表现 ①南朝范缜提出 人的精神和肉体是统一的 对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (③)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏 制。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 3.儒学复兴运动 ()原因：佛教和道教的发展使儒学的正统地位 受到挑战。 (2)目的：维护封建统治。 3)内容：用 儒家的天命论和封建纲常 来反对佛教的观 点，巩固 儒学主流思想的统治地位 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 知识点二 文学艺术 项目 三国两晋南北朝 隋唐 唐朝诗歌创作进入黄金时 先后出现了以曹操父子为代表的 杜甫 陶渊明的 代。李白、 的诗作代 建数学、东晋 文学 表了唐诗的最高成就，分 田园诗、南朝骈文、南北朝民 别被誉为“ 诗仙” 和 歌等文学形式 “诗圣” 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 项目 三国两晋南北朝 隋唐 (①隶书、草书、行书和楷书等 ()书法融汇了南朝的秀美 和北朝的雄健，创出新风 各种书体均已完备 书法 格 (2)东晋王羲之博采众长，诸体 柳公权 兼精，世称“书圣” (2)颜真卿的颜体和 的柳体最为有名 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 项目 三国两晋南北朝 隋唐 东晋出现专职画家，以 ()题材广泛，风格多样 倾恺之 为代表，提出 (2)宗教画生活气息浓厚， 人物画注 以形写神 绘画 ”,其代表作有 重表现人的形态，山水、花鸟也成 《女W幽和 为绘画主题 》 (3)唐朝的 吴道子 被尊为“画圣” 石窟 山西大同 云冈石窟 、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌 莫高窟 艺术 等，都是闻名世界的艺术宝库 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 知识点三科技 1.魏晋南北朝 ()数学：南朝祖冲之精确地算出圆周率。 (2)农学：北朝贾思勰的 《 齐民要术 》是中国现存最早的一 部完整的农书。 3)地理学：西晋地图学家裴秀绘制《 禹贡地域图》，提出绘制地 图的方法。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升