单元综合提升(四) -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案（统编版）

单元综合提升（四 中外历史纲要上 ·单元 知识体系 DANYUANZHISHITIXI 废宰相 设内阁 是皇帝的顾问机构 明朝 厂卫机构 明清中国 版图的奠 明清君主 专制皇权 宦官专权 根源：专制皇权 定与面临 专制统治 的加强 奏折制度 的挑战 的加强 清朝 军机处 专制皇权发展到顶峰 文字狱 思想文化专制 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 明 修长城，互市贸易 蒙古 清 平定准噶尔部，设盟、旗进行统治 新疆 清 设伊犁将军管辖 边疆管理 明 设立行都指挥使司 西藏 清 册封达赖、班禅，设驻藏大臣 明清中国 郑成功收复台湾 统一多民族国家 版图的奠 台湾 清朝设台湾府，隶属福建省 的巩固和发展 定与面临 的挑战 郑和下西洋 明 戚继光抗倭 对外交往 清军渡海远征，收复台湾 清 中俄签订《尼布楚条约》 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 农业：玉米、甘薯高产作物的推广种植 手工业：私营手工业中出现资本主义萌芽 经济、文化 商业 工商业市镇兴起，出现商帮，白银货币化 的发展 传统科技发展 科技文化 封建社会末 明清中国 明清小说繁荣，戏曲发展 期的辉煌与 版图的奠 迟滞 定与面临 的挑战 封建制度衰落 闭关锁国、“海禁” 面临挑战 明清进步思潮的出现 西学东渐 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 ·专题梳理整合 ZHUANT ISHUL I ZHENGHE 微专题 明清时期中华文明的辉煌与危机 1.总体特征：统一多民族国家的巩固和封建社会的渐趋衰落；中华 文明繁盛与危机并存。 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 2.具体特征 ()政治上：君主专制空前强化。明朝废宰相、设内阁，清朝设军机 处。这严重阻碍了新经济、新思想的发展，反映了封建制度正在走向衰 落。 (2)经济上：发展与迟滞并存。一方面，农耕经济继续发展，资本主 义萌芽出现；另一方面，封建政府实行重农抑商政策，失去了工业化的 契机，逐渐落后于时代发展的潮流。 (③)文化上：承古萌新。宋明理学处于统治地位；传统科学技术继续 发展；市民文化得到发展；带有民主色彩的进步思想产生；西学东渐， 西方近代科技开始传入中国。 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 [针对训练1] 学者孔飞力认为：“从一个十八世纪中国普通老百姓的角 度来看，商业的发展大概并不意味着他可以致富或他的生活会变得更加 安全，反而意味着在一个充满竞争并十分拥挤的社会中，他的生存空间 更小了。”作者认为明清时期(B) A.商业发展造成了社会矛盾的激化 B.经济发展未能有效缓解人口压力 C.百姓的生活水平并没有得到提高 D.国家领土丧失造成生存空间缩小 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 解析：学者孔飞力认为18世纪中国普通老百姓在商业发展的情况下反而 生存空间更小了，这说明经济在发展，但是人口增加的背景下百姓的生 存空间仍然变小，故选B项；材料提到商业发展使得老百姓的生存空间更 小了，但并没有提到社会矛盾激化，排除A项；材料是讲商业发展并没有 使得百姓生存空间扩大，而并没有提到百姓生活水平是否提高，排除C 项；18世纪百姓的生存空间缩小是由于人口增加导致的，而不是国家领 土丧失导致的，而且18世纪国家领土并没有丧失的史实，排除D项。 单元知识体系 专题梳理整合 中外历史纲要上 微专题二 明清时期的社会转型 项目 旧传统 新因素 专制制度空前加强， 统一多民族国家巩固发展，基本奠 政治 封建制度渐趋衰落 定近现代中国的政治版图 农耕经济高度发展；民营手工业崛 重农抑商，小农经济 经济 起，市场化、专业化程度加深，资 仍占主导 本主义萌芽出现并缓慢发展 单元知识体系 专题梳理整合 _____________中国，西学东渐局面开始出现 单元知识体系_专题梳理整合