第15课　明至清中叶的经济与文化 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步导学案（统编版）

第15课 明至清中叶的经济与文化 中外历史纲要上 [课程标准] (1)通过学习明清时期经济发展状况及其局限的史实，了解 明清时期社会经济的重大变化和发展。(2)通过学习明清时期思想领域发 展的史实及其原因，了解明清时期思想的重要变化，理解经济基础决定 上层建筑的理论。(3)通过列举明清时期小说和戏曲发展的史实及其原 因，了解明清时期文学艺术的发展和变化。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 ·课前自主学习 KEQIANZ I ZHUXUEX I 知识点一社会经济的发展与局限 1.经济的发展 项目 史实 意义 玉米、甘薯等高产粮食推广种植 大幅度提高了粮食总产量 (1) 经济作物 农业 种植广泛 (2)很多农民兼营产品初级加工或 增加了收入 相关副业 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 2.社会局限 ()经济：男耕女织、 自给自足 的传统小农经济还占据压倒优 势。 (2)政治：日益僵化的专制统治， 也压制和阻碍着社会的进步和转 型。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 知识点二 思想文化的发展 思想领域的变化 1.陆王心学 ()背景： 程朱理学 获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 (2)产生：明朝中期，王守仁在南宋 陆九渊 思想的基础上，提 出一套以“ 致良知 ”为核心的理论，形成陆王心学。 3)内容：“良知”就是隐藏在每个人心中的 天理 ”,往往被私 欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，这样就能达到圣贤境界。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 (④)评价 ①强调 主观能动性 激励人们奋发立志；以自己的内心为准 则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。 ②陆王心学带有 主观唯心主义 倾向。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 2.李贽反传统思想 (①)内容：明朝后期以李贽为代表的一些思想家提倡 个性自由 ，蔑 视权威和 教条 ， 甚至否定传统伦理道德标准。 (2)影响：在社会上引起了很大震动。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 3.明未清初思想活跃局面 ()背景：明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。 (2)代表人物及其思想 ①黄宗羲：严厉抨击 君主专制 制度，称专制帝王为“天下之大 害”；反对重农抑商观念，提出“ 工商皆本 ②顾炎武、王夫之：对宋明以来 高度集权 的政治制度进行了批 判。 课前自主学习 课堂素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 中外历史纲要上 二、小说与戏曲 角度 时代 主要成就 特点或地位 (1) 施耐庵 在宋元话本基础上 长篇白 创作《水浒传》 元末 移甲冕早的两部章回体 (2)罗贯中在宋元话本基础上 开创了 明清 明初 创作 三国志通俗演义 的写作体裁 小说 吴承恩 神话小说 》 明朝中期 创作民核徐宪》 是讽刺小说 的杰作 清朝 吴敬梓创作《 一是 的杰作 谏前自甘主学习 深堂素养提月 课后巩固练才 时作业能提升