单元综合提升(五) -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修二同步导学案(统编版)

2023-04-01
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内容正文:

单元综合提升(五) 人教历史选择性必修2__ 单元知识体系 -DANYUANZHISHITIXI ┌西方:罗马交通发达,形成“条条大路通罗马”的盛况 随路-__┌至朝:修筑了以成用为中心的全国性道路网 交验Lam-汉朝,开通了丝陶之路 -中国—唐朝,释道以长安为中心向各方辐射 古代的随│-元朝:构成了以大都为中心的驿路交通网 门路交通与厂 ┌春秋时期:已有运河 [水路交通」 中国一个可+运何沟通中国南方和北方 水路___-元朝:京杭大酒问为世界之 交通 -两方[“圆开通不道运间,连接地中面和大西弹 -荷兰;阿姆斯特丹建立运树系镜 ┌汉朝:初步形成东,南两条航线 中国古代对上宋元时期:造船工艺和航海技术有了重大进步 海洋的探索一刚朝:郑和七次下列洋 通-已经形成“海上丝铜之路” 与波利尼西亚人很早就在太平洋诸岛活动 水陆交通对海洋的探「古代西方对一腰尼基人首次横渡地中国 ←的变迁_口“A两球“|「海洋的探索一维京人在北大西洋和立海地区探险 会路的建立_│得样的探索一维京人在北大西洋和立海地区探险 -阿拉伯人在印度洋开展繁忙的海上贸易 迁近代西方对一新肤路开群 海洋的探索一开靠运河:苏伊士运河、巴拿马运河 工业革命]┌火车与铁路交通 与交通的—轮船与航运业的发展 L汽车的出现与发展 [交通与社][交通的改法,加强了各地的沟通,促进了政增、经挤和文化发展 会变迁_「_,的电量的明了越市的发展 交通的改善方便了物品传遍和信息交流 单元知识体系。专题梳理整合 人教历史选择性必修2 世界:福特T型汽车是世界上第一款真正意义上的量产车 汽车的发展 中国:中华人民共和国成立后,中国的汽车工业发展起来 高速公路 世界:两次世界大战之间高速公路出现;第二次世界大战后, 各国广泛发展 的发展 陆海交通 L中国:1988年,中国大陆建成第一条高速公路:到2020年 的发展 底,中国高速公路总里程位居世界第一 高速铁路 Γ世界:1964年,日本建成世界上第一条商业运营高铁 的发展 L中国:2008年,中国进人高铁时代 航运业的一世界:航运技术、船舶制造、航运交通发展 发展 L中国:1978年前,中国造船业主要是为国防建设服务,此后逐 渐融入市场 1903年美国莱特兄弟试飞成功,飞机时代开始 交通与 1914年美国开通世界上第一条空中航线 世界 现代交通 1919年定期的国际航班在欧洲开通 运输的新 航空的发展 20世纪70年代宽体客机成为空中运输的主流 变化 会变迁 中国 1950年第一家航空公司成立 2019年中国民用航空取得巨大发展 使人流和物流时间缩短,世界成为了“地球村” 现代交通与 为人们在市内通行提供方便 社会生活 人们的生活发生了重大变化 大众旅游的潮流出现 单元知识体系 专题梳理整合 人教历史选择性必修2 ·专题梳理整合 ZHUANT I SHUL I ZHENGHE 一、古代水陆交通建设和主要的交通工具 项目 世界 中国 ①秦朝:以咸阳为中心的全国性道路网 罗马帝国的道 ②汉朝:丝绸之路 陆路 路把罗马和各③唐朝:以长安为中心向各方辐射的驿道 行省连接起来 ④元朝:遍设驿站,构成以大都为中心通向全 国乃至境外的驿路交通网 单元·知识体系 专题梳理整合 人教历史选择性必修2 项目 世界 中国 春秋时期:己有运河;秦朝:灵 法国米迪运河;荷兰阿姆 运河 渠;隋朝:大运河;元朝:京杭大 斯特丹建立的运河系统 运河 单元·知识体系 专题梳理整合 人教历史选择性必修2 项目 世界 中国 ①波利尼西亚人很早就在太 平洋诸岛活动 ①西汉时期:初步形成东、南两 ②腓尼基人首次横渡地中海 条航线 海运③维京人在北大西洋和北海 ②宋元时期:中国海船能够持续 地区探险 航行 ④阿拉伯人在印度洋开展繁 ③明朝:郑和七次下西洋 忙的海上贸易 单元·知识体系 专题•梳理整合 人教历史选择性必修2 项目 世界 中国 交通 车马、船只 轿子、车马、舟船 工具 ①从原因看:古代水陆交通建设是经济发展到一定程度的产物 ②从过程看:古代交通的发展是一个逐步发展、不断进步的过程 ③从范围看:活动范围窄、规模小 认识 ④从动力看:古代交通的动力主要来自人力、畜力和风力 ⑤从影响上看:交通便利了人们的生活,促进了国家经济文化的交 流 单元·知识体系 专题梳理整合 人教历史选择性必修2 [典型例题]下表是古籍中涉及大秦(罗马帝国)的部分记载表。据此判 断,汉魏时期( 内容 出处 “永宁元年,掸国(今缅甸东北)王雍由调复遣使者诣阙朝 《后汉 贺,献乐及幻人…自言我海西人。海西即大秦也,掸国 书》 西南通大秦” “从加那调州(今缅甸丹那沙林,一说在孟加拉湾西岸)乘 《太平御 大伯舶,张七帆,时风一月余日,乃入秦,大秦国也” 览》 单元·知识体系 专题•梳理整合 人教历史选择性必修2

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