单元综合提升(二) -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修一同步导学案（统编版）

单元综合提升（二） 人教历史选择性必修1 ·单元 知识体系 DANYUANZHISHITIXI 西周至春秋：世官制 春秋战国时期：举荐有才能的人为官或依据军功授予官职 秦朝：“以法为教”“以吏为师” 中画古代官 一汉朝：黎举制 员选拔制度 魏晋南北朝：九品中正制 隋唐：科举制 元朝：部分保留蒙古传统方式，1314年恢复科举制 明清：科举制 秦汉：上计制 官员的选 中国古代言员 一魏晋南北朝：虽然制定了相应的考核法规，但大都流于形式 中国古代 的选拔与管理 隋唐：考核归属尚书省吏部 官员考核 拔与管理 宋朝：制定了严格的标准 制度 明朝：考满和考察 清朝：考课制度 秦汉：以御史大夫为首的中央监察制度，汉武帝设刺史监察地方 中国古代 隋唐：御史台为最高监案机构，唐太宗委派监赛官定期或不定期巡回监察 官员监察 宋朝：承唐制设御史台，地方划分路作为监察区，台谏合一 制度 元朝：监察机构严密，中央设有陶史台，地方设有行街史台、嫩敌囊访司 明清：监察机构主要有都察院和六科，合称“科道”，行使监察权 单元·知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） 人教历史选择性必修1 传统选官制度 西方文官制度出现的背景 经济发展要求 教育程度的提高 英国一西方最早建立文官制度的国家 西方的文官 西方文官制度 1883年，美国建立文官制度 制度 的建立 第二次世界大战后，法国、德国和日本等国的文官制度最终建立起来 西方文官制度的特点 特点 和影响 影响 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） __________________人教历史选择性必修1 _晚清选官制度_┌1905年，科举制度被废除 的变革一学堂选官、留学毕业生选官制度是官员选拔的主要方式 近代以来中国|│民国时期的盲__北洋政府：主要采用考试和甄别两种方式一南京临时政府：文官选拔制度基本停留在纸面上 的官员选拔与一～员选拔制度 一南京国民政府：1933年颁布(公务员任用法》 管理_____ 中华人民共和国_中华人民共和国成立：中共中央及各级党委组织部门统一领导、 管理的干部制度 一的干部制度和公一改革开放后：2005年，公务员制度正式形成 务员制度 单元·知识体系专题·梳理整合单元综合练(二) 人教历史选择性必修1 ·专题 梳理整合 ZHUANT ISHUL I ZHENGHE 微专题 中国官员选拔与管理制度的演变 1.官员选拔 ()先秦到明清 ①先秦一世袭制：此制特点是王权与族权统一，它依靠血缘亲疏定等级 尊卑与官爵高下。 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） 人教历史选择性必修1 ②秦汉到魏晋南北朝一荐举制：这一时期的选官制度是西汉察举制和魏 晋南北朝的九品中正制，后者是前者的发展，它将官员选拔权由地方收 归中央，但最终沦为门阀统治工具。 ③隋唐到明清一科举制：从隋唐到明清，科举制共存续1300多年，是中 国封建社会中后期的主要选官制度，但世袭制、荐举制以及功劳制等其 他选官制度作为补充仍然存在。 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） 人教历史选择性必修1 (2)民国时期 按着孙中山的文官考试思想出台了一系列选官的 中华民国成立后 法规草案，奠定了中国文官制度的基础 北洋军阀统治时期 建立文官考试制度，但存在性别歧视 公务员制度建立，此时的文官考试制度更具开放 南京国民政府时期 性、平等性，但也弊诟丛生 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） 人教历史选择性必修1 (3)新中国时期 ①中华人民共和国成立后，我国实行干部制度，中共十一届三中全会 后，对其改革从而使之进一步完善。 ②20世纪90年代后，开始推行公务员制度，为优秀青年提供了一个公 开、公平、公正的竞争机会，也为政府筛选了优秀人才。 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练（二） 人教历史选择性必修1 2.官员管理 ()秦汉到明清 此时的官员考核方法为上计制，还建立了监察体系，汉武帝建 秦汉 立刺史制度 隋唐 隋唐考核官员标准为才能、品德，最高监察机构为御史台；宋 到宋代考核制度标准严格，监察制度变化为台谏合一 明朝考核有考满、考察，监察有都察院和六科：清代考核有京 明清 察和大计，都察院中并入了六科，行监察职能 单元知识体系 专题梳理整合 单元综合练二) 人教历史选择性必修1 (2)民国时期：在重视选拔官员的同时，也不断完善监察制度。 (3)新中国时期：党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根 本。 单元知识体系 专题·梳理整合 单元综合练（二）