第13课　当代中国的民族政策 -【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修一同步导学案（统编版）

第13课 当代中国的民族政策 人教历史选择性必修1 [课程要求]了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业•知能提升 人教历史选择性必修1 ·课前自主学习 KEQIANZ I ZHUXUEX I 知识点一民族区域自治制度的建立 1.背景 (①)中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并 蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成多元一体格局。 (2)在旧中国，许多少数民族几乎完全被排除在国家政治生活之外，经济 社会发展水平相对落后。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修1 (3)中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出了符合中国国情的 民族区域自治，作为解决中国民族问题的基本政策。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修1 2.建立 陕甘宁边区政府颁布的 《 陕甘宁边区施政纲领 》 规定， 1941年 依据民族平等原则，“建立蒙、回民族的自治区” 中共中央提出：“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域 1945年 自治” 经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立 内蒙古 1947年 自治区 课前自主学习 课堂•素养提升 课后巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修1 中国人民政治协商会议共同纲领 确定实行“民族的区域 1949年 自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团 结互助” 1954年 通过 中华人民共和国宪法 1984年 民族区域自治制度被确立为我国的一项基本政治制度 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 _________人教史选择性必修1 3.自治区 根据《中华人民共和国宪法》，新疆维吾尔自治区广西壮族自治区、宁 夏回族自治区和西藏自治区先后成立。此外，还成立了一批自治州、自 治县(旗)。 课前·自主学习-[课堂·素养提升课后·巩固练习课时作业∙知能提升 人教历史选择性必修1 知识点二 民族区域自治制度的发展 1.《中华人民共和国民族区域自治法》 ()背景：中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的民族政 策。 (2)颁布：1984年正式颁布实施。 (3)意义：以基本法律的形式把民族区域自治制度固定下来，标志着民族 区域自治制度从此被纳入 法制轨道 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修1 2.“三个离不开”：199年，中共中央提出“汉族离不开少数民族，少 数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，深刻阐述了中国 各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。 3.明确地位：1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设 有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。 课前自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升 人教历史选择性必修1 4.主要优势 (1)在于维护国家的 集中统一， 保障少数民族合法权益。 (2)巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 3)打牢中华民族共同体思想基础。 (4)实现民族地区经济社会事业加快发展。 课前•自主学习 课堂•素养提升 课后·巩固练习 课时作业知能提升