第五单元 第二节 走向人地协调——可持续发展-【学习指导+同步检测】高中地理（人教版2019必修第二册）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联隔+教辅专家 第五单元第二节走向人地协调一 可持续发展 学习指导（知识清单）：请阅读教材回答下面问题！ 走 自学僧：人地关系思想的历史演变经历崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地 认识 向 协调四个阶段（拓展） 人 定义 指既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展 地 生态可持续是 强调发展要与和 的 相协调。 协 经济可持续是 强调发展不仅要重视增长 更要追求改善，改变 调 可 内涵 传统的生产和消费模式，实施 和 持 社会可持续是 强调发展发展要以 为目的， 可 续 与 相适应。 持 发 包括 之间 之间， 之间、 之间 续 展 共享资源与环境的公平权力。（强调权力） 发 地球的承载力有限，人类的活动要保持在 和 的 之内。 展 原则 (强调持续) 和 是世界各国共同的任务。地区的决策和行为，应 有助于实现全球的整体协调。（强调义务） 思想 变革世界观、价值观、伦理观，树立可持续发展思想 走 共同 需要 、 和 的共同即力 可 政府消除 是许多发展中国家环境恶化的根本原因，环境恶化又会阻碍这些国家 持 的发展) 续 循环经济：控制污染 提高资源 企业：发展」 经济（追求 发 减少资源 0 共识 三方面的平衡，强 展 (工业-清洁生产；农业-生态农业) 和 道 低碳经济：优化能源， 提高能 路 源 减少排放 公众提倡 消费 举衣、食、住、行实例 二、重难点点拔 —可持续发展原则新解 共同性原则一天下兴亡、人人有责 公平性原则一一人人平等，万物均衡 三、知识拓展-人地关系思想的历史演变 持续性原则——子子孙孙，绵廷不断 独家授权侵权必究年 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 时期 人地思想 原因 后果 D.人类己已经提出了可持续发展的思想 生产力水平低下，人 人地关系 4.如下图为某地生态园的生产体系示意图，该生 采猎文明 崇拜自然 类改造环境的能力微 弱，环境对人类的制 和谐 约较强 态园() 耕作和灌溉技术的进 人地关系基 步，人类能在一定程 农业文明 改造自然 本和谐，出 度上根据自然规律发 现人地关系 田 甘派 制糖厂 废糖酱制酒精 展农业生产，出现了 人电关系恩想的萌芽 思想萌芽 科学技术的飞速发展 工业文明 征服自然 人地矛盾空 泥 碱回收 和社会生产力的空前 提高 前激化 A.实现了生产的完全无污染物排放 现代文明 谋求人地 环境闰愿威励着人类形成人地协调 的生存和发展：人们的思想和可持 B.增加了甘蔗的生产成本 协调 的认识水平不断提高续发展的理念 C.摆脱了生产季节性和地域性 四、作业 D.实现了生产过程能量和资源的梯级利用 (一)选择题（每题4分，共60分） 5.可持续城市是指经济增长、社会公平、具有更 分析图中人地关系的三种不同观点，完成下 高的生活质量和更好环境的城市。如图为我国某 面小题。 可持续发展城市的指数示意图。读图图示可持续 我点一 成点二 点三 城市发展指数中，能体现出的做法是() 生活污水 集中处理常 (96.5%) 单位工业产值 妈坐排放最 (0.47纯/亿元) 1.下列做法或说法符合观点二思想的是() A.斩伐养长，不失其时B.退耕还休，退耕还牧 C.竭泽而渔，焚数而田D.植树造林，修建水库 无害化处理率 (100%) 2.图中三种观点按人地关系思想演变题序，由早 A.提高能源利用率B. 降低碳排放量 到晚依次为() C.提高城市绿化率D.减少污染物排诚 A.观点二、观点三、观点一 2011年6月8日国家发改委发布《全国主体 B.观点一、观点二、观点三 C.观点一、观点三、观点二 功能区规划》，把国土空问划分为优化开发区域、 重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域。 D.观点三、观点一、观点二 3.下列关于魂点一所示人地关系的叙述正确的是() 其中优化开发区域的资源环境问题突出；限制与 禁止开发区域包括农产品主产区、重点生态功能 A.人们依赖环境，主要从事工业生产活动 区、自然与文化保护区等。根据材料，完成下面 B.环境问题主要为局部的生态破坏 小题。 C.人类试图主宰自然、征服自然 ·独家授权2侵权必究。 学科网书诚 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 6.为维护限制和禁止开发区域的利益，国家将把 A.①②④ B.②③④ 在其他区域的税收转移补贴过来，这主要体现了 C.①②③ D.①③④ 可持续发展的() 循环经济可以缓解环境与发展之问的矛盾， A.整体性原则B.公平性原则 实现经济和环境的协调发展，下图为我国地循 C.持续性原则 D.共同性原则 环农业生产联系图。读图，完成下面小题。 7.