第一章 3 等比数列-【导与练】2022-2023学年新教材高中数学选择性必修第二册同步全程学习全书word(北师大版)  

2023-03-14
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教辅
山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 3 等比数列
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 597 KB
发布时间 2023-03-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38072597.html
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来源 学科网

内容正文:

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 §3等比数列 3.1等比数列的概念及其通项公式 学习目标 1.通过对等比数列概念的学习,理解等比数列的定义,发展数学抽象 素养。 2.通过对等比数列的通项公式及等比中项的学习,掌握等比数列的通 项公式及其应用,提升数学运算素养 3.通过对等比数列的判定与证明的学习,熟练掌握等比数列的判定方 法,发展逻辑推理素养。 知识梳理·自主探究 @情境导入 庄子曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.” 意思:“一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完.” 探究:如果将“一尺之棰”视为一份,请说出每日依次剩下的部分. 答案1,,,,名,… )知识探究 问题1:观察下面几个数列. ①1,2,4,8,16,… ②1,,,言,六,… ③1,-1,1,-1,1, ④,-1,2,-4,8,… (1)上面几组数列是等差数列吗?为什么? ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)如果要研究每个数列中相邻两项的关系,你会发现有怎样的共同 特点? 提示:(1)都不是等差数列,因为不符合等差数列的定义 (2)从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个非零常数. 1.等比数列的定义 (1)文字语言, 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是同一个常 数,那么称这样的数列为等比数列,称这个常数为等比数列的公比,通 常用字母q表示(q≠0). (2)符号语言. 密=q(g为常数且q≠0,n∈N,). 思考1:在等比数列{an}中,某一项可以为0吗? 提示:一定不能为0 问题2:(1)你能用一个数学式子表示出等比数列的定义吗? (2)根据问题(1)中的式子,你能归纳出等比数列的通项公式吗? 提示:(1)能.能=q或器=q(n≥2)或ant1Fqan或anq·am1(n≥2),其 中q为常数且q≠0,n∈N+. (2)能.由a2a1q,ag=a2qa1g2,a4Faq-a1q3,…可猜测ana1qr1(a1q≠ 0). 2.等比数列的通项公式 若等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则其通项公式为ana1g(a ≠0,q≠0),该式可推广为an-angn m,其中n,m∈N+. ·独家授权侵权必究· 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 思考2:等比数列的通项公式aa1q是关于n的指数型函数吗? 提示:不一定.当q1时,an是关于n的常数函数 做一做1:在等比数列(an}中,a12,公比q2,若am128,则n 解析:an=2×2n-1=2n,由2n=128,解得n=7. 答案:7 问题3:观察如下的两个数之间,插入一个什么数后,这三个数就会成 为一个等比数列. (1)1, ,9;(2)-1, -4 (3)-12, -3;(4)1, ,1. 提示:(1)±3(2)±2 (3)±6(4)±1 3.等比中项的定义 (1)如果在a与b之间插入一个数G,使得a,G,b成等比数列,我们称G 为a,b的等比中项,且G2=ab,G±√ab. (2)在等比数列{an}中,若mtn=ptq(m,n,p,q∈N),则anan-apQo,特别 地,若mn=2k(m,n,k∈N),则aan.在一个等比数列中,从第2项起, 每一项(有穷等比数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比 中项 思考3:当G2=ab时,G一定是a,b的等比中项吗? 提示:不一定,如数列0,0,5就不是等比数列. 做一做2:2+V3和2V3的等比中项是(C) A.1B.-1C.±1D.2 ·独家授权侵权必究· 品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城 眼身边的互联网+数轴专家 解析:根据等比中项的定义有G= ±(2+\sqrt{3})×(2-|3)=±1.故选C ∘拓展总结……… (1)等比数列定义的理解。 ①由于等比数列的每一项都可能作分母,故每一项均不能为零,因此q 也不可能为零。 ②て均为同一常数,由此体现了公比的意义,同时应注意分子、分母 次序不能颠倒。 ③如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起每一项与 它的前一项之比是同一个常数,那么这个数列不是等比数列。 (2)等比数列的通项公式。 ①已知首项a_1和公比q,可以确定一个等比数列。 ②在公式a_n=a_1q^m1中有a_ma_bq,n四个量,已知其中任意三个量,可以 求得第四个量。 ③在公式a_n=a_gq^m中,体现了已知任意两项便可求公比q,即可求任意 一项的思想。 =师生互动·台作探究 ◎探究点二等比数列的判定 [例1]已知数列{aa}满足a_1=1,a_m1=2an+1. (1)证明:数列[an+1}

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