内容正文:
探索世界与把握规律
第一单元
第一课 时代精神的精华
第2课时 哲学的基本问题
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思想政治 必修4
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(二)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 什么是哲学的基本问题
思维和存在
意识和物质
何者是本原
有没有同一性
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探究点2 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
生活和实践
活动
哲学发展
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探究点3 唯物主义和唯心主义
谁是本原
物质
意识
意识
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古代朴素
近代形而上学
主观
客观
唯心主义
形而上学
唯物主义
唯心主义
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课堂合作·素养形成
议题一 哲学的基本问题
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议题二 唯物主义和唯心主义
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课末自测·素养提升
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课时作业(二) 哲学的基本问题
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思想政治 必修4
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
核心素养
明确哲学的基本问题及唯物主义和唯心主义的基本形态
政治认同:明确唯物主义的根本观点,认同辩证唯物主义和历史唯物主义观点,坚定理论自信。
科学精神:正确认识唯物主义和唯心主义的分歧,理性面对各式各样的矛盾争端,识别唯物主义和唯心主义不同形态观点的合理性和局限性。
1.哲学的基本问题
哲学的基本问题是_______________的关系问题,也就是_______________的关系问题。
2.哲学的基本问题的内容
(1)思维和存在_______________的问题。
(2)思维和存在__________________的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
[提醒] 不同的时代、不同的地区有不同的哲学。不同时代、不同地区的哲学家,其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。
1.思维和存在的关系问题,首先是人们在_____________________中遇到的和无法回避的基本问题。认识世界和改造世界的活动,都要解决思维和存在的关系问题。
2.思维和存在的关系问题贯穿____________的始终,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对哲学基本问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
[提醒] 对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
1.唯物主义和唯心主义的分歧
(1)分歧:是围绕物质和意识____________的问题展开的。
(2)唯物主义的根本观点:______是本原的,______是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(3)唯心主义的根本观点:eq \x(\s\up1(10))______是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
2.唯物主义和唯心主义的基本形态
(1)唯物主义的三种基本形态:eq \x(\s\u