第2单元 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 (统编版2019)

2023-04-10
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2023-04-10
更新时间 2023-04-10
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38072300.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 综合探究二坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 A风万) 思想政治必修4 ‖理论探究 1.人类社会发展的根本动力、历史的创造者 (1) 生产方式是社会历史发展的决定力量, 决定着人们 的政治生活、社会生活和 精神生活。不是社会意识决定社 会存在,而是社会存在决定社会意识。 思想政治必修4 (2)人们在改造世界的活动中形成了 生产关系 占统治 地位的生产关系的总和构成了 经济基础 。 经济基础决定上 层建筑,上层建筑对经济基础具有 反作用 (3)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了 社会基本矛盾, 是社会发展的 根本动力 (4④)社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的 主体, 是历史的书写者和 创造者 思想政治必修4 2.坚持历史唯物主义 ()坚持历史唯物主义,要坚持10 群众观点 和11 群众路线, 辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客 观、12 实事求是 地评价历史人物。 (2)坚持历史唯物主义,要充分认识历史虚无主义的本质和危 害,旗帜鲜明地反对13 历史虚无主义 思想政治必修4 |热点探究| 探究一如何认识社会基本矛盾运动 材料40多年来,深圳最成功的经验就是围绕建立社会主义 市场经济体制积极探索,进行了土地等要素的市场化改革,提高 了要素配置的效率,激发了市场的活力。中共中央办公厅、国务 院办公厅印发《深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革 试点实施方案(2020-2025年)》,支持深圳扩宽经济特区立法空 间,依法制定经济特区法规规章,支持深圳率先构建全要素市场 化配置的体制机制,为国家建设统一开放、竞争有序的要素市场 体系探索新路径,助推经济高质量发展。深圳经济特区的沧桑巨 变,是中国40多年改革开放的精彩缩影,是中国共产党执政的光 辉杰作,是中国特色社会主义优越性的有力印证。 思想政治必修4 深圳的市场化改革发展实践证明,唯有改革才有出路,请运 用社会基本矛盾的知识加以说明。 答案①生产关系对生产力具有反作用,当生产关系适应生 产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。深圳进行经济 体制探索,推进要素的市场化改革,不断破除阻碍生产力发展的 经济体制和机制弊端,极大地解放了生产力。②上层建筑对经济 基础具有反作用,当上层建筑适应经济基础状况时,它促进经济 基础的巩固和完善。从法律方面赋予深圳更多改革上的自主权, 深圳综合改革试点实施方案适应深圳目前的发展实际,有利于巩 固和完善我国的经济体制,促进我国经济的高质量发展。③在社 会主义社会,改革是解决生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑矛盾的基本方式,是推动深圳经济社会发展的强大动力。 思想政治必修4 探究二如何正确看待社会历史的主体 材料 乘着“带动三亿人上冰雪”的冬奥会东风,《超越》《冬 奥一家人》《冰球少年》等多部冰雪题材影视作品在各平台接连播 出。 《超越》作为央视开年热播大剧,以冬奥会热门短道速滑竞 技为题材,讲述了短道速滑小将凭借不灭的热爱和强大的意志, 从初创青岛队的队员蜕变成长为国家队运动员,最终站到了冬奥 会赛场上。三代中国短道速滑人在各自岗位上全情投入,超越自 我,最终把这项运动推向世界水平的故事。 思想政治必修4 《冬奥一家人》以老北京胡同内三代同堂的一家子作为主线 人物,从这家人的生活视角切入,将冰雪运动巧妙地融入日常生 活。剧中人物个性鲜活,没有生硬的口号式台词,更多以喜剧、 家庭剧的切口讲述冰雪主题。 《冰球少年》侧重冰球运动,以校园冰球队为背景,讲述了 一 群运动少年于成长道路上勇敢追逐冰球梦想,最终实现蜕变的 青春故事。剧情设计和角色选取上,都更贴近青少年群体,以富 有生气的逐梦图景,生动破解逐梦法则,释放积极正面的引导意 义。 冰雪题材作品呼应当下的冬奥氛围,得到杜会的广泛关注, 交出了一份不错的答卷。 思想政治必修4 结合材料并运用社会历史的主体知识,分析三部影视作品留 给文艺创作的启示。 答案①人民群众是社会实践的主体和历史创造者,人民群 众是社会精神财富的创造者。文艺创作应深入生活、扎根人民, 重视人民群众在精神财富创造中的重要作用。②文艺创作要坚持 群众观点和群众路线,根据社会需要和人民群众的文化需求,反 映时代呼声、展示人民奋斗,将时代精神融入人民群众的生产生 活,增加人民群众的文化获得感。 思想政治必修4 探究三如何看待不同时代的英雄人物 材料伟大出自平凡,英雄来自人民。英雄是一个国家光辉历 史的记忆,是一个民族坚挺不屈的脊梁,是一个社会价值导向的坐 标,是人民群众中的先进分子和杰出代表。崇尚英雄,不仅是为了 铭记历史、缅怀先烈,更是为了充分发挥人民英雄的引领示范作用, 凝聚起迈向未来的强大精神力量。 然而,在当前社会转型期,人们的思想日益多元化,对英雄也 有了不同的认知。有

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