第2单元 第6课 第2课时 价值判断与价值选择（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 （统编版2019）

认识社会与价值选择 第二单元　 第六课　实现人生的价值 第2课时　价值判断与价值选择 返回目录 思想政治　必修4 　 课前预习·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(十五) 目 录 Contents 课前预习·素养奠基 探究点1　　自觉遵循社会发展的客观规律 主体 程度 价值判断 返回目录 思想政治　必修4 　 社会存在 社会实践 真理 客观规律 返回目录 思想政治　必修4 　 条件 价值观念 时间、地点和条件 返回目录 思想政治　必修4 　 价值观念 与时俱进 价值选择 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 探究点2　　自觉站在最广大人民的立场上 社会地位 需要 价值评价 阶级性 标准 返回目录 思想政治　必修4 　 最广大人民 为人民服务 人民的利益 返回目录 思想政治　必修4 　 最大多数人 个人、集体、社会利益 人民群众 正当选择 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课堂合作·素养形成 议题一　价值判断和价值选择的特点 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 议题二　正确的价值判断和价值选择的标准 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课末自测·素养提升 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课时作业(十五)　价值判断与价值选择 返回目录 思想政治　必修4 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 核心素养 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择 政治认同：结合我国奋斗历程，解释中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的价值表达。 科学精神：剖析生活实例，说明价值判断和价值选择的主体差异性和社会历史性，作出正确的价值判断和行为选择。 公共参与：妥善处理各种利益关系，把个人、集体、社会利益三者的统一作为价值选择的标准。 1．价值判断与价值选择 (1)含义 ①价值判断：人们对事物能否满足________的需要以及满足的________作出判断。 ②价值选择：人们在____________的基础上作出的选择。 (2)产生：各种价值判断和价值选择都是____________在不同人的头脑中的反映，是在____________的基础上形成的。 (3)要求：树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持________，遵循社会发展的____________，走历史的必由之路。 2．价值判断与价值选择的社会历史性 (1)依据：随着时间的推移、空间的变化和________的改变，一定事物的价值以及人们关于它的____________也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择会因eq \x(\s\up1(10))____________________的变化而不同。 (3)意义 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种eq \x(\s\up1(11))____________，防止简单化和片面化倾向。 ②有助于我们的价值观念eq \x(\s\up1(12))____________，从而作出正确的价值判断，进行正确的eq