第2单元 第5课 第3课时 社会历史的主体（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 （统编版2019）

认识社会与价值选择 第二单元　 第五课　寻觅社会的真谛 第3课时　社会历史的主体 返回目录 思想政治　必修4 　 课前预习·素养奠基 课堂合作·素养形成 课末自测·素养提升 课时作业(十三) 目 录 Contents 课前预习·素养奠基 探究点1　人民群众是历史的创造者 实践活动 物质生活资料生产 人民群众 返回目录 思想政治　必修4 　 物质财富 生产力 基础 决定力量 返回目录 思想政治　必修4 　 源泉 物质 条件 返回目录 思想政治　必修4 　 社会变革 主力军 社 会关系 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 探究点2　群众观点与群众路线 自己解放自己 根本立场 根本出发点 返回目录 思想政治　必修4 　 为了群众 依靠群众 领导方法 生命线 永葆青春活力和战斗力 返回目录 思想政治　必修4 　 依靠人民 执政基础 人民 主体 人民权益 根本利益 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课堂合作·素养形成 议题一　人民群众是历史的创造者 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 议题二　群众观点与群众路线 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课末自测·素养提升 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 返回目录 思想政治　必修4 　 课时作业(十三)　社会历史的主体 返回目录 思想政治　必修4 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 核心素养 理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线 政治认同：认同党的群众观点和群众路线，阐述中国特色社会主义制度的特点和优点，维护广大人民群众的根本利益。 科学精神：明确人民群众是社会历史的主体，坚持历史唯物主义的基本观点，坚持以人民为中心的发展思想。 1．人民群众是社会历史的主体 (1)社会历史是由人的____________构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 (2)社会发展的历史首先是_____________________的历史，是____________创造的历史。 2．人民群众的作用 (1)人民群众是社会____________的创造者 ①人民群众作为物质生产的承担者和社会_________的体现者，创造了人们必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的______。 ③人民群众是推动社会历史发展的____________。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的______。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的____________。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 (3)人民群众是eq \x(\s\up1(10))____________的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的eq \x(\s\up1(11))_________。 ②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变eq \x(\s\up1(12))____________，从而不断推动社会历史进步和发展。 [提醒] 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。其中，劳动群众是人民群众的主体部分。 [拓展] 正确看待杰出人物的作用 (