课时作业10 在实践中追求和发展真理(PDF练习)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 (统编版2019)

2023-04-10
| 2份
| 5页
| 164人阅读
| 3人下载
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

课时作业(十)在实践中追求和发展真理 与答案如 (建议用时:40分钟) 合格达标练 5.有研究发现,在预防心脏病发作和致死方 1.列宁说过:“不用相当的独立功夫,不论在哪 面,血管支架和冠状动脉搭桥手术并不比强 个严重的问题上都不能找出真理:谁怕用功 化药物治疗和改善健康习惯更好。不过,在 夫,谁就无法找到真理。”列宁所说的“真理” 缓解心绞痛症状方面,支架或搭桥手术的效 () 果要好于单纯依靠药物和改变生活方式。 ①既具有客观物质性又具有主观能动性 这一结果使得干预性心脏病医生与预防性 ②是标志客观同主观相符合的哲学范畴 心脏病医生之间的争论变本加厉。从认识 () ③是人们对客观事物及其规律的正确反映 论角度看,这表明 ④它的内容是客观的,形式是主观的 A.认识的局限性意味着达不到真理性认识 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ B.任何真理都有自己适用的条件和范围 2.无规矩不成方圆,有敬畏才知行止。作为一 C.人对客观事物的认识只能不断接近真理 名公民,应多些理性,少些冲动。要有对自 D.真理具有相对性,没有绝对正确的认识 己、对他人、对社会负责的态度,不造谣、不 6.“吃就吃新鲜的”是人们经常挂在嘴边的 信谣、不传谣,这是因为 句话。对大多数食品而言,其新鲜度越高, A.真理的具体性 B.真理的客观性 营养价值越高:但对黄花菜、木耳等食品而 C.真理的条件性 D.真理的多样性 言,“新鲜”往往意味着可能导致食物中毒的 3.下面漫画的哲学寓意是 隐患。这说明 () A.真理与谬误没有什么区别 B.真理是具体的、有条件的 C.真理是绝对的、无条件的 D.真理性的认识是不存在的 7.“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知 足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠 ①认识受主体状况的制约②思维与存在 基人裘法祖的座右铭。其中“做学问要不知 具有同一性③意识是客观存在的主观映 足”是因为 () 象④认识是对客观对象的自发反映 A.人的实践具有主观能动性 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ B.人的认识能力是无限的 4,歌德说:“我们对于真理必须经常反复地说, C.真理是具体的、有条件的 因为错误也有人在反复地宣传,并且不是 D.认识具有反复性和无限性 有个别的人而是有大批的人宣传。”这说明 8.河南郑州遭遇千年一遇的暴雨,致使移动支 ( 付瘫痪,部分未备用现金的居民购物结账都 A.真理和谬误往往相伴而行 成了难题。本次暴雨暴露了我们当前数字 B.少数人的意见才是真理 经济对通信网络的依赖性,反映出城市在发 C.真理与谬误是相互融合的关系 展数字经济时忽略了极端状况的发生。这 D.真理以谬误为基础而存在 告诉我们 () ·203· ①尊重利用规律。才能做到人定胜天②超12.英国物理学家霍金称。自己当初提出的黑 越客观条件制约,新事物才能实现发展洞理论是有缺陷的。按照经典理论,黑洞 ③受主客观条件的限制,认识具有反复性内部不会放过任何物质信息,但最新理论却 ④要发挥意识的主动创造性,未雨绸缪 A.①②B.①③C.②④D.③④ 证明,能量和信息能够逃离黑洞。这表明 () 9.神舟飞天,嫦娥探月、北斗组网,中国航天人人类认识的发展是有限的②科学发展 在星辰大海中不断前行,取得了一个又一个 辉煌成就,也经历了太多坎坷、挫折。这需要质疑和自我否定③追求真理是一个 说明ⅳ永无止境的过程④理论处在主观和客观 A.认识具有反复性,人们追求真理的过程交汇点上 不是一帆风顺的A.①③B.①④C.②③D.②④ B.认识具有无限性,人们的认识永远不能达∥素养提升练∥ 到真理 C.从认识到实践,从实践到认识是一帆风顺在牛顿经典力学问世后的200多年时间里, 的过程 许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一 D.认识具有上升性,真理能不断超越社会历“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛 史条件顿的运动定律只在宏观低速的情况下才是 10.回顾改革开放以来党的历次三中全会的中正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被告打 心议题就会发现,从“把全党工作重点转移破。这启示我们() 到改革开放和社会主义现代化建设上来”A.真理是主观与客观具体的历史的统一 到“进行经济体制改革”,从“建立社会主义B.人们对同一确定对象会有多个真理性 市场经济体制”到“使市场在资源配置中起认识 决定性作用”,党对社会主义市场经济体制 的认识水平不断深化。这一认识过程说明 C.对同一事物的判断因人的主观性而产生 差异 ①认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程D.真理只适用于已知和确定的历史条件和 ②任何真理都是理论与实践具体的历史的 范围 统一③人们的认识向前发展了,原来的14.1965年,毛泽东会见美国记者斯诺,斯诺 真理就变成了谬误④人们对同一个确定说他相信毛泽东著作的影响将远远超过他 的

资源预览图

课时作业10 在实践中追求和发展真理(PDF练习)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 (统编版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。