课时作业15 价值判断与价值选择（PDF练习）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中政治必修4哲学与文化 （统编版2019）

课时作业(十五）价值判断与价值选择答案Pm (建议用时：40分钟） ∥合格达标练I4.一只小小的口罩，一瓶普通的消毒液，在平时 看来并不起眼，但在关键时刻却能让我们心 1.油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等安甚至救命。这表明 奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三 十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏一事物的价值与主体的需要紧密相关 粪，这份辛勤劳作的情景令他震撼，难以忘 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了事物本身的属性和功能是不确定的 该画作的题材——农民。这表明在艺术创同一客体与同一主体的价值关系是不 作中 变的 ①深入社会生活是发现和创造价值的根本A.①②B.②③C.①④D.②④ 途径②价值观是衡量价值判断正确与否·秸秆是一种潜在的生物质能源，过去常被用 的尺度③正确的价值判断以正确的价值作家畜饲料、生活燃料。随着农村生产生活 选择为基础④只有确立正确的价值观才方式的改变，对许多农民来说，秸秆不再具 能作出正确的价值选择有这些方面的利用价值，他们往往倾向于将 A.①②B.①④C.②③D.③④秸秆一烧了之。这一变化表明 2.互联网的普及，进一步畅通了民意表达渠①价值判断与价值选择具有主体差异性 道，但网络民意表达方式也常常给一些部门②价值判断和价值选择具有社会历史性 带来难堪。如何面对网络民意信息，成为管价值判断和价值选择是在社会实践的基 理者无法绕开的问题。针对上述情况，有关础上形成的④价值观对人们认识和改造 管理部门要（___）世界具有决定作用 ①尊重人民群众社会历史主体的地位②发A.①②B.②③C.①④D.③④ 挥人民群众社会变革决定力量的作用③遵6.唐代诗人白居易在《卖炭翁》中写道：“卖炭 循社会发展规律作出正确的价值判断④针得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上 对不同的情况作出不同的价值选择衣正单，心忧炭贱愿天寒……”对于衣食富 A.①②B.①③C.②④D.③④足的剥削阶级来说，恐怕不是“愿天寒”而是 3.随着中国特色社会主义进入新时代，我国发“怨天寒”了。这说明（） 展处于新的历史方位，我国社会主要矛盾已A.价值判断与价值选择没有具体标准 经转化为人民日益增长的美好生活需要和B.价值判断与价值选择没有正误之分 不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国国家C.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 治理面临许多新任务新要求。必然要求中国_阶级性 特色社会主义制度和国家治理体系更加完D.我们应把人民群众的利益作为最高的价 善，不断发展。这一论断告诉我们（值标准 ①人们的社会存在决定人们的社会意识7.不同的人对幸福感的诠释不同。某老师说： ②价值判断与价值选择具有社会历史性特“幸福是一种感觉，就像甜甜的笑。”某学者 征③经济基础决定社会的各种思想观点认为：“幸福感可以理解为满意感、快乐感和 和意识形态④社会发展是在社会基本矛价值感的有机统一-”材料直接说明 盾的不断解决中实现的A.价值判断与价值选择没有客观标准 A.①②B.①③C.②④D.③④B.价值判断常常因时而异，具有社会历史性 ·174· C.幸福感是一种主观体验，没有客观依据 的利益作为最高价值标准④在正确价值 D.价值判断往往因人而异，具有主体差异性 选择基础上作出正确价值判断 8.对于成千上万的普通人而言，青蒿与其他植 A.①②B.②③ C.②④ D.③④ 物一样，就是小草。而对于屠呦呦而言，青 11.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 蒿则是她的宝物。从其名字的出处，到其对 指出，必须把坚持全心全意为人民服务的 青蒿素的研究，青蒿对她的一生都极为重 根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系 要。材料蕴含的哲学道理有 作为加强和规范党内政治生活的根本要 ①事物价值的变化是因为其属性和功能发 求。这是因为 () 生了变化②青蒿的价值取决于其自身的 ①改革是发展中国特色社会主义的强大动 属性和人的需要③不同的人对同一事物 力②人民群众是社会历史的创造者③只 的价值评价不同④事物是否具有价值，取 要坚持群众路线，就能保证党的领导地位 决于人们的价值判断 ④维护人民群众的利益是我们党最高的价 A.①②B.②③ C.③④ D.②④ 值标准 9.由于网络的虚拟性和隐匿性，以及个别人法 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 制观念和自律意识的欠缺，网民聚集在一起 12.时下，不少“惠民工程”屡成“毁民工程”甚 时往往会出现群体的情绪化、极端化等非理 至“伤民工程”，究其原因，都存在决策机制 性现象，甚至引发群体性社会事件，影响社 不完善，监督管理不到位的现象，是制度与 会和谐稳定。因此，加强网络舆论引导已成 程序出了问题。为此，媒体呼吁：“惠民工 为发展健康网络文化的重要任务。这表明 程”也要“守规矩”。这启示我们 () A.要把维