第一单元 综合复习卷-【跳跳熊预习·做对题】2022-2023学年五年级下册数学周末小复习（人教版）

—第一单元综合复习卷———____如果用s个小正方体摆几何体从正面看到的好以成 ） 五年级数学下(R） ≡。选择。14分） 1.下列几何体中，()从正面看是日从上面看是日口 得分_ (本试卷满分100分，时间90分钟)2，-个几何体从正面看到的是□□从左面看到的是日。摆成这样的几何体至 -，填空。(18分〉 少嚯要()个小正方体。（每相邻两个小正方体有Ⅰ个面相接触） 1.下面的图形分别是从哪面看到的?填一填 A.4°E。5=C.6D.8 3再器1个小正方体。若被右图的几何体从正面看到的图形不变有 周 行口从()面程，从()面看从(”）面看)种摆法。（至少有1个面与原几何体相接触） 2.用4个同样的小正方体搭成几何体，从正面最多可以看到(个正方形，最少A.4°B.5°C.6°D.7 末 可以看到()个正方形。 3.用小正方体搭建一个儿何体，从上面看到的图形是从左面看到的图形是 4.需要()个小正方体拼摆在一起，才能使拼成的几何体满足下面的要求。小 中建这个几何体最少要用()个小正方体，最拿要用(个小正方体从正面看~从右面看从上面看 4.用3个同样的小正方体撰出从正面和左面看到的图形都是工的几何体，有A.5B.6C.7-D.8 习 }种不同的摆法。5.根据从三个方向看到的图形摆几何体，符告要求的是() 5.一个由若干个小正方体组成的几何体，从不同方向理察到的图形如图：正面 山上时日这个几何体是由()个小正方体组成的从正ar从左直看从上首有 二，判断。(10分) '中从体的上面看到的图形。这个几何体一定是由5个小正方体组成的 ^的C 6，一个几何体从上面看到的图形是口并且每个位置所用小正方体的个数如图 2.不同的几何体从不同的方向看到的图形可能相同。所示m图。搭这个几何体从正面看到的图形是(从左面看到的图形 3.用5个小正方体撰成的几何体(每相邻两个小正方体有I个面相接触)，如果从正 是(） 面看到的图形是□那么一共有4种不同的摆法。） λ从E面左面和上面看到的都是[的几何体可以摆成上”明明“由 -5--6- 四，摄作题。(12分) 《1)从正面看到的是☐的有( ):从左面看到的是日的有 1.分面出从正面，上面和左面看到的几闻体的形状 ):从上闻看到的2☐工☐盼有( (2)如果从上面看到的和5从上面看到的一样.用5个小正方体摆一摆，有( 种不同的摆法 (3)你还能提出一个什么问题并解答？(6分) 2.一个几何体，从正围看到的是☐从上面看到的于，从左面看到的是 日，称能溪临这个儿何你吗？请在下图相立的位置用收字标出小正方体的个数 ■ ▣ 2从上面和正面看，看到的都热日口(2分) 五.哪个几句体符合要求？在下面的括号里画“V”。(12分) 《1)摆这个几闻体至少需要几个小正方体？ 的细 周末小复习 1从上面到的是日 arb 之.从左面看到的是日，从上面看到的是日 o o (2)如果从左面看到的是田称能确定这个儿每体是怎样摆的吗？它用了儿个 小正方体？ 3.从上前看到的是口日从正m看到的是日从左商看到的是日 凸 b d 3.如图，把棱长是1m的小正方体拼摆在一起。从正面和后底看，所看到的图形面 六，按要求完成下面备题。(34分》 积之和是多少平方属米？(8分) 1,下面是用小正方体搭建的些几何体。《14分) 丑 可 都 凸 8 日 ① -7 -8-三1.C2.B1D4G系A 五年级数学人教下册参考答案 D..3■3m6=101a) 第周测末小复可 A1.44人 山起 直.1.1)4(2)2.正左上 -LWVI L IWVI ZVY ()( 1个，个，30个个个用个到个个用个 k410重g50042T 二，2 入国 心 六13打5▣7日1-2人1 需1上E左 4(15960(2/65(113E0 时具拉； 5-23人 2.01字42135(368 九.3.×2.×1×4× 11(7+63+7×6Ew 3.4 国IA工CB表C4A系G 第3用周龙小复可 40-1x02304(g 2.231像240 -3.123.4,5,6,1.9 141)5￥4+3=3+4s3)=1 3.1111多常家生一 A国图程4是是 =430￥5年2=1 大、L等象不生 二，452m =412 三l.0人2. =4 .1.1024 3.第二种第霄样国为的星3%5钠管国 2(等量不车一) 节 293+4￥2+3x4+2 11)27137线77 六、12种21种1,0 =特：为4边41 宇黄5个，超多淘6个 〈)：3748女减117 ±2 32(hm) 八1支 4 自数 %数 第4周周未小复习 4量要4个相同的小方木块，需要个，如 一、.86相对的面克金相网】相价转长度相萝 七。X 11 0 穿伞州同长度耀等 2.1113本相9(22不相等1门1长意商 田 周 写兄☆数