第8课 信息与信息技术教学设计-四年级全一册小学信息技术同步备课资源包（苏科版）

第8课 修饰表格 一、教材分析 本课是在学生学会插入、制作表格的基础上，继续学习如何对表格进行修饰 美化。教师可以通过引导学生用观察、对比、小组互助等方式领悟修饰表格的方 法及技巧，并且能够灵活地对几种修饰方法进行综合运用。本课另一个重要的内 容是师生及时评价，及时对表格进行个性化修饰并关注表格整体美观。 二、学情分析 本课教学对象为四年级学生，在初步学习PS文字的编辑、美化文档及插入 表格之后，进一步对表格进行设计、调整、修饰。四年级学生既乐于接受新事物， 又乐于学习交流，更乐于实际操作，这都为进一步学习修饰表格莫定基础，提供 动力。 三、教学目标与要求 1.掌握调整表格的方法。 2.掌握多种修饰表格的方法。 四、教学重点与难点 1.重点：调整表格、设置表格样式。 2.难点：单元格底纹设置。 五、教学策略 本节课根据四年级学生的年龄特点特设置了挑战比赛的形式，激起学生的斗 志。本节课主要采用创设情境、自主探究、任务驱动和小组合作等方法，通过情 境导入，以任务为主线、以探究为手段、以学生为主体，学生在自主学习、合作 交流的学习环境中完成本节课的学习任务。 六、课时安排 安排1课时。 七、教学准备 计算机教室、多媒体课件。 八、教学过程 (一)创设情境，激趣导入 在上课之前，我就了解到我们班是一个观察能力最强的班级。今天，老师来 试一试你们。 下面的两张表格有五处不同，你能找到吗？（如图1、图2所示) 中国四大传统指日一览表 大别 节 衣历证月初 过年 守形，年、贴张，年病，位子元病 羽 公5月五日原海 法青节 扫平.哈青、排等青国、得 E节 比舟·文草深 子、的青百等 中秋甲 表历八川十五 人月半霄月灯等 川际、性花酒深 图1 中国四大传统节日一览表 节日 时间 别称 活动 饮食 守岁、开年，贴春味 奉节 农历正月初一 过年 要预子，舞成灯、 年端、饺子。 扭秩歌、踩高晓等 元宵、春苍等 节 公历四月五日前后 踏青节 扫基、瑞青、岳柳等青团、蜗蝴病 端午书 农历五月初五 端阳节 划龙舟、挂艾草蒂 棉子，重预酒 中秋节 农历八月十五日 八月￥ 赏月、清订诚等 月饼、性花酒 等 图2 这个都难不倒大家。你知道怎么把表格修饰得简洁美观？想学吗？ 学生回答，教师板书。 板书：修饰表格。 【设计意图】设置悬念，在简单的对比中激发学生的学习兴趣。 (二)新课讲解，了解新知 我们的同学动手能力这么强，敢不敢来个比赛。小组每完成一次，集体晋级 一次，晋级成功的小组将获得这个宝盒。 挑战一：调整列宽行高、单元格对齐方式 自学教材第37页，尝试调整列宽行高、单元格对齐方式等。时间3分钟。 教师巡视，用多屏互动方式展示学生不同作品，让学生自己发现哪个作品好， 好在哪里；哪个作品不好，如何改善？ 点拨：我们在调整列宽行高时，要注意指针形状，拖动到适当位置。要根据 我们的需要，选择合适的“单元格对齐方式”。 板书：列宽行高 单元格对齐方式 学生上台示范，解决困难。 给修饰得快又美观的小组晋级一次。 【设计意图】在自主学习中发现问题，以对比方式解决问题，培养学生自学 及动手能力。 (三)探究感悟，构建新知 挑战二：设置表格样式和单元格底纹 1.制作要求： (1)小组合作完成教材第38页至第39页内容。 (2)注意简洁明了，美观大方。 操作时间：8分钟 教师点拨：在这个操作过程中，你遇到什么问题？（引导学生提问） 帮助学生解决部分问题。 教师演示并点拨。 2.设置表格样式有三种方法： (1)快速法。 ①单击表格左上角的“令”图标，选定整个表格。 ②在“表格样式”选项卡中选择自己喜欢的样式。 (2)个性法。 如果对表格样式不满意，可以通过“表格样式”选项卡中的各种命令来修饰 表格。 ①选定单元格，单击“表格样式”选项卡中“底纹”的下拉按钮，选择“主 题颜色”中的“印度红”。 ②单击“表格样式”选项卡中“边框”的下拉按钮，选择“边框和底纹 (O).”，在弹出的“边框和底纹”对话框中设置边框颜色为“标准色”中的 “深红”。 (3)快捷法。 右击选定的单元格，在弹出的快捷菜单中单击“边框与底纹(B)”命令， 打开“边框和底纹”对话框，修饰表格。 3.底纹的设置还可以应用于哪些地方？ 底纹设置还可以用在单元格、表格、文字、段落。 板书：表格样式 边框底纹 【设计意图】奖励办法采用晋级方式，让学生体验成功乐趣。学生帮助学生 解决问题，利于培养他们的合作意识、集体意识。 (四)拓展应用，巩固新知 挑战三：创意作品 制作要求： 1.继续完善表格。 2.小组内讨论并创意设计“游在江苏.W即s”中“5A景区国庆游览统计 表”，完成一个简洁明了、整体美观的表格。 3.制作时间10分钟。 活动规则：最先完成的小组晋级一次，有创意小组晋级两次。 【设计意图】完善表格和创意设计表格