第11课 苏联的社会主义建设-【一本】2022-2023学年九年级下册历史同步PPT课件(部编版)

2023-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2023-03-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2023-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38068789.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本 初中同步训练 历史 九 九年级下册(RJ版) 一本 第11课苏联的社会主义建设 一本 44知识梳理 一、新经济政策 1.背景:经历了数年战争的苏维埃俄国,经济异常困难,社会矛盾加剧。 2.时间: 1921 年春。 3.内容:以征收粮食税 代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地, 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企 业;实行按劳取酬的工资制。 4.评价:新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解 了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。 一本 必 易混易错 新经济政策是“倒退到资本主义”,是对十月革命的背叛。(×) 提示:新经济政策允许私有经济存在,其实质是利用市场和商品货币关系来扩大生 产,巩固工农联盟。新经济政策是向社会主义过渡的正确途径。 一本 二、苏联的工业化 1.苏联成立: 1922 年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏 联”。 2.苏联的工业化 (1)概况:1928一1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业 国变成了强大的工业 国。 (2)评价:①高度集中的指令性计划使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力 和财力实现工业化;②这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使 后来苏联的经济体制日益僵化。 三、农业集体化 1.开始:为解决_粮食_问题,20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业 集体化运动。 2.措施:开展消灭_富农__运动;从多方面支持_集体农庄_的建设。 四、苏联模式 1.形成:___1936-年,苏联公布了新宪法,规定苏联是工农社会主义国家。新 宪法标志着_苏联模式_的形成。 一本 2.评价 ()积极影响:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏 联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 (2)消极影响:由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露, 成为经济社会发展的严重体制障碍。 必 易混易错 苏联社会主义制度建立的标志是十月革命的胜利。(×) 提示:1936年,苏联公布新宪法,标志着社会主义制度在苏联建立起来。 一本 心课堂小结 【记知识纲要】 战时共产 取得国内 列宁 主义政策 战争胜利 成立 苏联 国民经济 苏联 黑 新经济政策 襞 晨 得到恢复 工业化 两个五年计划 利 集中 斯大林 1936年新宪法公布 苏联 模式 农业集体化 兴建大规模 集体农庄 弊 集权 一本 【背核心术语】 1.1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策,这调动了生产者的积极性,促使国民 经济稳步发展。 2.1928一-1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落后的农业国变成了 先进的工业国,苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。 3.20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 4.1936年新宪法的公布,标志着苏联模式的形成。 一本 4分层精练 六知识达标练 1.(2019安徽中考改编)列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接 过渡所以我们应当利用资本主义(特别要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生 产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”为此, 苏俄(B) A.实行余粮征集制 B.允许私人经营中小企业 C.形成了苏联模式 D.用行政手段推进农业集体化

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