1.1 二次根式（课件）-【全效学习】2022-2023学年八年级下册数学（浙教版）

聚 第1章二次根式 1.1二次根式 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 A)双基落实 1.2.3.4.5.6.7.8.9 B 能力提升 10.11.12.13.14.15. 高阶思维 16. 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 A)双基落实 1.下列各式中，属于二次根式的是(B) A.√-3 B.2 c.33 D.3-元 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 2.下列各数中，能使二次根式V2x一3有意义的是(C) A.-1 B.0 C.2 D.1 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 3.当x=0时，二次根式9-3x的值是(B) A.6 B.3 C.3 D.0 米衫洲膨 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 2x 4武了 在实数范围内有意义的条件是( B) A.x21 B.x>1 C.x<0 D.x≤0 【解析】式子 2x ,在实数范围内有意义的条件是x一1>0，解得 x>1. 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 5.填空： ()面积为3的正方形的边长为3 (2)如图，要做一个两条直角边的长分别是7cm和4cm 的三角尺，斜边长应为1V65 cm. (3)要修建一个面积为6.28m的圆形喷水池，它的半 径应为V2m(π取3.14). 全效学习 A双基落实B能力提升c高阶思维 6.求下列二次根式中x的取值范围． (1)|3x+2．(2)v-3x+4. ⑨P+⑨)3 解：（1)x≥-3 (2x<s (3)x为任意实数． (4)x>-3. 全效学习。。。返回个 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 7.已知直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c. (1)如果a=12,b=5,求c. (2)如果a=3,c=4,求b. (3)如果c=10,b=9,求a. 解：(1)c=Va2+b2=V122+52=13. (2)b=V2-a2=42-32=V7. (3)a=c2-b2=V102-92=V19. 全效学习 A双基落实 B能力提升 C高阶思维 8.如图，在边长为2cm的等边三角形ABC中，AD⊥BC于点D.求： (1)AD的长. (2)△ABC的面积. 解：(1)在等边三角形ABC中，AB=AC,AD⊥BC, ∴BD=2BC=1cm, .AD=AB2-BD2=22-12=3(cm). 2SaMc=BC·AD=2X2×3=3(cm). 全效学习